寿光教育云

第四节  变阻器

学习目标

知识与技能：了解变阻器的构造、原理，并能正确使用。

过程与方法：在探究变阻器使用的过程中，体验科学探究的方法。

情感态度与价值观：通过变阻器的探究使用激发学生动手操作的欲望和探究欲望。

重难点：探究滑动变阻器的使用

课内探究学案

一、新课引入

教师在讲台上，向学生演示调光台灯亮度的变化，引导学生观察的同时提问：这种台灯与其他的台灯有什么不同的地方？

学生：灯的亮度会改变。

教师：这种台灯能够改变亮度的原理是什么呢？

学生甲：通过灯泡的电流变了。

学生乙：灯泡两端的电压变了。

学生丙：台灯两端的电压没变，还是家庭电路的电压220V。

【设计意图】课始，通过展现现象，引发学生的思考，通过学生讨论相互启发，引出本课的主题。

二、实验探究、重点突破：

（一）滑动变阻器

1、变阻器的工作原理：

【实验探究】学生利用桌上的器材自制调光灯，学生们展示设计

教师：灯泡亮度的变化是由通过的电流变化引起的，至于灯泡两端的电压，台灯两端的电压有没有变化，我们将会在学习完欧姆定律之后再讨论。现在请同学们思考灯泡电流的变化是由什么引起的？

学生：电流的变化是由电阻的变化引起的。

教师：请同学们回忆影响导体电阻大小的四个因素是什么？哪一种方法改变灯泡的亮度是最方便的呢？

学生：改变导体的长度方法是最方便的。

教师：调光台灯，实质上是通过改变接入电路中电阻的长度，来改变电阻，从而改变台灯的亮度的。

教师：实验室所用的变阻器，就是通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的一种器件。

总结：通过实验我们知道变阻器是靠改变                来改变              从而改变电路中电流的强弱。

现在你能说出前面实验中灯泡亮度变化的原因了吗？             

【设计意图】通过实验探究，不但复习上节课的内容影响电阻大小的因素，还能让学生真切体会到哪种方法改变电阻更为方便，从而真正理解滑动变阻器的原理。

2、滑动变阻器的构造

学生自主学习

3、滑动变阻器的元件符号

学生自主学习

4、滑动变阻器的铭牌

学生自主学习

【设计意图】，自主学习，印象深刻。

5、滑动变阻器的连接方法：

小组讨论，总结。

【设计意图】放手学生去思考，可以先设计滑动变阻器有几种连接方式，再动手去验证；也可以先动手试试有哪几种连接方式，记录现象然后比较；也可混合着来，不用禁锢学生，只要学生最终能非常熟练地正确地使用滑动变阻器，就达到目的了。

6、使用时的注意事项及作用：

小组讨论，总结。

【设计意图】增加印象。

7、滑动变阻器在生活中的应用

展示变阻器在生活中的各种应用，也很好的呼应了本课的引课。

（二）电阻箱的种类

（1）插塞式电阻箱

（2）旋盘式电阻箱

通过投影和实物展示，让学生了解插塞式电阻箱和旋盘式电阻箱的内部结构，从而能很好地掌握两种电阻箱的读数。

总结：电阻箱和滑动变阻器之间的主要区别是什么？

滑动变阻器能连续的改变电阻，电阻箱不可以；电阻箱可以准确的读出接入电路电阻的大小，但滑动变阻器则不行。

【设计意图】不但让学生了解电阻箱和滑动变阻器使用上的区别，还要了解他们区别形成的原因，是其内部结构的不同，而会设计如此不同的结构，是因为人们的需求不同。渗透从生活走向物理，从物理走向社会的思想。

（三）探究活动：怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度？

器材：滑动变阻器、灯泡、导线、开关、电池、电池盒

学生实验：

(1)用滑动变阻器改变灯泡亮度（练习滑动变阻器的使用）

(2)用滑动变阻器控制电阻两端的电压

【设计意图】放手给学生，让学生最终能非常熟练地正确地使用滑动变阻器，并进一步掌握滑动变阻器的作用。

三、自我测评

1、滑动变阻器在电路中的作用是               和                 

2、如下图所示，当变阻器的滑片P向左移动时，变阻器连入电路中的电阻值变大的是（  ）

3、如右图所示，在m、n两点间接一滑动变阻器

来控制电灯的亮度，电路图的上方为滑动变阻器的

结构示意图，要求变阻器的滑片向右滑动时，电灯

逐渐变亮，则变阻器连入电路的方式应（　　）

A、m接a，n接b    B、m接d，n接b

C、m接b，n接a      D、m接a，n接d

4、如下图是尚未画完的电路，请你完成该电路，并回答以下问题：

（1）开关闭合前，滑片P应放置在那一端？

（2）当滑片P向左滑动时，电流表的示数变化情况和灯泡亮度的变化情况.

（3）画出对应的电路图

四、反思总结

通过本节课的学习，同学们学到了哪些知识与方法？还有什么疑问？

课后延伸学案

1、了解电阻箱，知道电阻箱的读数方法：各旋钮对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起.如图所示，该电阻箱的读数是                        

2、如图所示，闭合开关S后，要使滑动变阻器的滑

片向右移动时灯泡变暗，应把F点与滑动变阻器的

         点用导线连接起来。

3、如图所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，它实际上是一个旋钮型变阻器．若接线片A、B巳接入了电路，则顺时针转动旋钮触片时，收音机的音量将变                 。

4、小明家的屋顶上有一水池，他设计了一种自动测量水池内水位高低的装置，如图7所示，R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从水位表(由电流表改装而成)指针所指的刻度，就可知道水池内水位的高低．下列说法中错误的是(    )  

         A、改装电流表的刻度盘时，电流表读数大的刻度应改为水位高的数字

B、AB应是金属杆                 

         C、AB与浮标的连接可用软绳

         D、R^/ 在电路中起保护作用