寿光教育云

数据研究中心实施方案

寿光市台头镇第一初级中学

一、背景

大力推进数据研究中心建设，积极发展网络教育，全面提升智慧教育建设水平，根据教育部《数据研究中心“十三五”规划》精神，结合我省中小学数据研究中心建设发展实际，决定在全省中小学推进数字化先行校园建设，特制定我校数据研究中心实施方案。

二、指导思想

未来几年，我校将以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、数据研究中心等的规划纲要及相关要求为指导，“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以新一代信息化技术应用为核心，实施以开放多元、融合创新为主要特征的数字化教学和基于互联网、大数据、云计算的数字化管理，提高标准推进学校信息化建设，通过打造数字化校园，创设良好的信息化氛围，引领教师发展促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平，实现学校数字化的跨越式发展，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。

三、组织架构

几年来，我校高度重视学校数字化建设和转型，成立了“教育数字化工作推进小组”，由校长徐海全任组长，马英元、刘新龙、张红光为副组长，侯风刚、张树刚、郑惠民、刘效信、各班主任为成员，全面负责学校数字化转型工作，健全教育数字化机制，建立数据研究中心。

四、建设原则

（一）坚持以人为本

数据研究中心建设要以服务为导向，要为教师、学生、家长和社会公众提供优质的信息化环境和资源服务，提高学生信息素养、创新思维和实践能力，促进教师专业发展提高教育质量，提升育人水平。

（二）坚持应用驱动

数据研究中心建设要坚持以问题为导向、以应用为核心，从学校发展、师生发展、教育改革发展的实际需求出发，统筹规划、分步实施、有序推进。要通过深化应用释放信息技术对教育教学、管理和服务的促进作用，以应用驱动各项建设工作。

（三）坚持融合创新

数据研究中心建设要进一步深化信息技术与教育教学和管理的融合创新，不断提升数据研究中心的效能。要强化信息技术对教育教学改革的服务与支撑，聚焦教育改革发展过程中困扰教学、管理的核心问题和难点问题，以创新促发展，推动教育理念、教育服务供给方式、教育教学模式和学习方式的变革。

（四）坚持示范引领

数据研究中心建设要坚持统筹规划、以点带面、示范引领、分步实施。各地要根据实际情况，在智慧教育环境提升、数字资源共建共享、融合创新及人才培养等方面形成创新性、示范性应用案例，建设具有本地特点的数据研究中心。充分发挥示范辐射作用，推动全省中小学数据研究中心建设水平的整体提升。

五、职责

（一）教学与学习支持

完善在线学习平台、虚拟学习环境，提供教学资源、课程管理和在线学习工具；加强数据分析和学习管理系统的使用，根据学生的学习风格和需求，提供个性化的学习内容和建议。

（二）智慧生活与服务

提供学生和教职工便捷的校园门户网站和移动应用，方便获取信息、进行交流和访问校园服务；建设自动化的图书馆、智能教室、智能餐厅和智能停车系统等，提供便利和舒适的校园生活体验。

（三）科研合作平台

可以提供科研合作平台，促进研究人员之间的合作和交流。这些平台可以包括在线协作工具、学术论坛和科研社交网络，帮助教师共享想法、讨论问题和推动合作项目。

六、保障措施

（一）转变观念，为数据研究中心发展提供思想保障。

数据研究中心是实现教育现代化的有效载体，是实施素质教育、培养创新人才的必然要求。全体教职工要充分认识加快数据研究中心建设的重要性和紧迫性，进一步提高认识，转变观念，加快信息技术与管理、教学中的深度融合。

（二）加强领导，为数据研究中心发展提供组织保障。

成立教育数字化工作领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，负责制定学校数据研究中心发展规划和规章制度。各部门积极支持，明确职责，密切协作，共同推动。

（三）加强管理，为数据研究中心的发展提供制度保障。

完善管理制度，建立检查评估机制。建立工作定期总结表彰制度。把数据研究中心工作纳入各部门工作考核切实推进数字化先行校工作。

（四）加大投入，为数据研究中心发展提供经费保障。

将数据研究中心建设、应用和维护资金及信息技术能力培训经费列入预算。树立项目意识和经营意识，拓宽经费渠道，促进数据研究中心的可持续发展。

                 寿光市台头镇第一初级中学

                 2023年8月1日