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《ɑn、en、in、un、ün》

发布时间: 2018-11-09 20:12 发布单位: 寿光市洛城街道尧水小 浏览量: 55 【公开】

【课型】拼音识字课

【教学目标】

1.正确认读5个前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün和整体认读音节yuɑn、yin、yun,读准音,认清形。

2.正确拼读声母和ɑn、en、in、un、ün组成的音节;能在四线格中正确书写音节“lunchuɑn”。

3.借助拼音,正确认读“蓝天、白云、草原、森林”4个词语;认识“草、家、是”3个生字。

4.能借助所学的汉语拼音,正确朗读课文儿歌《家》和《语文主题学习》一年级上册1中的链接儿歌。初步培养孩子们的爱国意识。

【教学重点】

前鼻韵母和整体认读音节yuɑn、yin、yun的正确认读;声母和前鼻韵母组成音节的正确拼读。

【教学难点】

三拼音节的正确拼读。

【教具准备】

多媒体课件

【课时安排】

三课时

【课前准备】

1.学习看情境图,看看图上画的是什么。

2.把生字圈出来,学习拼读生字。

第一课时

教学目标】

  1.学会2个前鼻韵母ɑn、en ,读准字音,认清形,能在四线三格中正确书写。

  2.学习声母与ɑn、en组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。

  3.学习整体认读音节yuɑn。

教学重点】

  1.学会韵母2个前鼻韵母ɑn、en ,读准音,认清形,能正确书写。

  2.学会声母与ɑn、en组成的音节和整体认读音节。

教学难点】

学会ü的三拼音节,读准音节juɑn、quɑn、xuɑn。

【教具准备】

多媒体课件

教学过程】

一、复习导入,温故知新 

1.我们到目前为止学习了哪些单韵母和复韵母?能按顺序说说吗?出示(ɑ o e i u üɑieiuiɑoouiuieüeer)。

2.出示课件ɑn en in un ün,请同学们说说发现了什么?

教师引导:单韵母 ɑ e i u ü与声母n拼在一起,就是要学习的前鼻韵母。

今天我们一起来学习第12课,再认识几个韵母朋友,请同学们打开书看看。这课书的内容比较多,有信心学好吗?下面我们先来学习前2个韵母及音节。

板书:12  ɑn  en

二、观看图片,引出韵母

1.借助图片学习前鼻韵母ɑn

ɑ.出示图。提问:图上画的是什么?谁知道天安门?给大家说说。学生充分发言。如:天安门在首都北京。天安门广场真大。我爱北京天安门。

b.指导读准“天安门”一词,告诉学生,天安门的“安”的读音就是我们要学的第一个前鼻韵母ɑn 的读音。

c.老师范读 ɑn ,学生观察老师的口型。

d.学生模仿,读准ɑn的发音。

e.教师指导ɑn的四个声调的发音,排火车让学生读。

f.同桌互读,教师巡视,个别指导。 

2.学习拼音。

⑴谈话:我们通过学习认识了前鼻韵母ɑn,它能跟哪些声母交朋友组成音节呢?(出示相关的音节课件或图片)

学习声母 d.t.n与 ɑn拼成的音节。

ɑ.学生先自己试着拼读。然后教师领读。

b.指名让学生当“小老师”带读。

⑶学习声母 g kh 与 u —ɑn,j q x与—ü ɑn 拼成的三拼音节。

ɑ.学习三拼音节的拼读方法。

b.教给学生ü“脱帽”的规律:小ü遇见jq x,上边两点要省去。

c.排火车练习拼读guɑn.kuɑn.huɑn.juɑn.quɑn.xuɑn。

d.出示 kuɑn-k-(  )-ɑn和juɑn-j-( )-(  ),问:它们是什么音节?中间的介母是谁?(引导学生发现“juɑn ”中是ü而不是 u )

3.学习整体认读音节yuɑn 。

ɑ.借助圆圈图,引导学习发准yuɑn 的音。

b.师讲:yuɑn这个整体认读音节较长,要认清楚它的形。

    联系生活用语,练读 yuɑn 的四声。如:yuān qū  huā yuán yuǎn chù  xǔ yuàn

三、指导看图,学习韵母

1.指导看en图,问:你们看这个人在干什么?

2.借助的第四声交成第一声学生练习发en的音。

3.en是由哪两个字母组成的?(e和n)发音时,先发e,嘴半闭,舌尖抬起抵住上牙床快速读,鼻子出气,一口气读出en的音。

4.教师指导en的四个声调的发音,排火车让学生读。

5.学习声母zh、ch、sh与en拼成的音节。

四、引导观察,指导书写

1.观察ɑn、en 2个韵母以及整体认读音节yuɑn,说说占格位置。

2.教师范写,强调两个字母要写紧凑;学生观察。

3.学生书写。教师巡视,个别辅导,同时纠正学生的写姿和执笔方法。

五、课堂小结。

同学们,本节课我们一起学习了复韵母ɑn、en以及声母与ɑn、en组成的音节,要记住发音要领,它们和单韵母一样,发音要响亮。不同的是,单韵母发音时口型不变,复韵母发音时,口型要变化,课下自己再巩固练习。

板书设计】

12.ɑn en

ɑn en

guɑn-g-()-ɑn

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教学反思】



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