寿光教育云

为进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质，激励广大教师为人师表、教书育人，增强教师职业道德考核工作的导向性、公正性、客观性、科学性，根据《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《寿光市教师师德考核办法》等文件精神，结合东城初中实际，制定本办法。

一、考核范围

东城初中所有在编教师，每学期参加统一的师德考核。师德考核结果分优秀、合格、不合格三个等次，优秀指标依据集团分配比例。

为体现考核的公正性，每学期考核时，各年级对所有教师按照本办法统一进行积分评价，学部汇总后，将在编和招聘筛选。这样分值更能准确体现出各年级在编教师的位次。

二、考核内容

以《中小学教师职业道德规范》为主要依据。考核内容主要包括品德修养、专业能力、工作表现、立德树人、终身学习、廉洁从教等六个方面。通过学生评议、家长评议、教师互评、考核组评议等方式对品德修养进行定性考核；从有偿补课等方面对廉洁从教进行定性考核；从教学能力、学生素质和教研水平等方面对专业能力进行定量考核；从出勤、工作量、工作业绩等方面对工作表现进行定量考核；从全员育人、家校合育、学情会商、学科育人等方面对立德树人进行定量考核；从自主学习、参加培训、学术水平等方面对终身学习进行定量考核。

对学生违法犯罪、逃学辍学、校园安全等事关学生权益的突出问题必须在师德考核方案中予以充分体现，明确相关责任主体和处罚措施。

三、考核细则

考核的基本方法是：考核小组与群众考核相结合、定量考核与定性测评相结合。考核积分办法如下：

（一）评议（20分，学部组织，分数提供给各年级）

满意度计算公式：满意度=（满意票数×100%+基本满意票数×75%+不满意票数×55%）÷总票数。

（家长评议+学生评议+年级评议+学科组评议+考核小组评议）/5=评议平均值。

为体现家长学生满意度在教师师德中的占比，提高教师对满意度的重视，特将满意度拉大分值。即，各年级将老师按照评议平均值排序，从20至16分等差递减，所得分数即教师个人的评议分。

1.服务对象评议（家长评教、学生评教）。任课教师由任教班级所有学生和家长评议记分（班主任评议作为一个任教班级对待）。

2.教师评议（年级评议、学科组评议）。本年级教师评议、学科组教师评议，均按照《初中部教师自觉行为规范》所列条款进行评价。

3.考核小组评议。由考核小组成员对所有教职员工进行评议。

4.学部人员、教辅人员等非任课教师为一个评价组，由全体教职员工评议、考核小组评级、组内评议三部分组成。

（二）工作量（20分，各年级计算）

各年级汇总本学期每位老师各月的工作量点数，排序后从20分到16分等差递减，所得分值为教师个人工作量分值（注：跨年级的教师，需将两个年级的工作量合并评价；兼职其他工作的，均按照满工作量计算）。

（三）工作质量（20分，各年级计算）

每学期期中和期末考试，各年级均按照统一的成绩计算办法，核算出每个老师的成绩分，排序后从20至16分等差递减，所得分值为教师个人成绩分值。非任课教师，根据考核小组评议从20至16分等差递减。

（四）出勤情况（20分，学部核算）

该项满分20分（晚上不坐班的老师考勤满分为15分），根据《寿光世纪学校教职工考勤制度》扣分。根据扣分排序，从20至12等差递减。

（五）创新能力（20分，学部统计）

根据《东城初中教科研积分计算办法》，教师本学期参加各级业务活动，取得成果，按照国家、省、市、县、集团、校等级别，分别以8、4、3、2、1、0.5除以等级进行计分；辅导学生参加各级比赛，按照个人业务类减半计分。一次活动多名学生获奖的，计最高分。

所有教师积分排序后，从20至16分等差计算，所得分值为教师个人创新能力分值。

（六）有下列情形之一者，师德直接认定为不合格

1.本学期组织的学生、家长师德满意度问卷测评，不满意率达到20%。

2.违规向学生推销教辅材料，或诱导学生到指定书店购买资料；或向学生家长索要钱物，利用职务之便谋取私利；或参与有偿补课，或在社会培训机构兼职等违规从事第二职业。

3.不服从学校管理，无故不上课；或私自给学生停课、勒令学生回家，耽误学生学习；或体罚或变相体罚学生，造成影响；或因擅自离岗离职或工作失职造成学生安全事故。

4.在互联网上发布或炒作不良信息，故意捏造、虚构、歪曲事实，恶意诋毁、中伤、诽谤、威胁集体或他人；传播、灌输有害学生身心健康的言论、思想，参与色情、赌博和邪教活动。

5.其他严重违反教师师德的行为。

四、师德考核小组

东城初中成立由校长为组长、学部主任为副组长的师德考评领导小组，主要负责师德考评的组织调度工作；考核工作小组由学术评价委员会成员担任，负责考核工作的具体实施。