学生社团作为校园文化的重要载体,是对学生学习课本理论知识的重要补充,是培养学生兴趣爱好,扩大求知领域、陶冶思想情操、展示才华智慧的舞台,为使社团活动更加制度化、规范化,特提出如下管理办法:
一、实施步骤
1.申报立项:教师根据自身优势、结合学生特点进行申报、立项,同时制定活动章程、制作宣传海报,进行宣传动员。
2.班主任发动:班主任做好宣传,介绍社团活动的重要意义,动员学生根据自身特点和优势,选报一个社团,要求全员参与。
3.积累材料:从立项开始,将所有的材料循序积累(人员组成、活动时间、活动记录、图片、阶段分析总结、经验教训等),并形成PPT文件,适时总结,突出创新和经验,以便宣传和参与评选。
4.定期活动:指导教师要用心设计每次活动课,有目标、有创新、有特色,争取快见效、早出成绩。
5.期末评选:评选出学校十佳社团,主要看本学期的材料积累、活动开展情况以及参加比赛的获奖情况等。
二、教师申报
1.学校根据学生实际情况及年龄特点,深入挖掘校内外资源,按照艺体类、人文类、自然类组建相关学生社团,要求每名教师人人申报社团,按时组织学生参加活动并给予辅导。
2.社团申报时必须提供社团近期远期规划,社团组建方案,社团活动计划,社团所需活动场地,需要学校支持的资源,学校对教师申报的社团资料进行审核、确认,批准后方可组建。
3.每个社团活动时须有社团章程、社团组织机构、学员花名册、活动记录、期末工作总结等过程性材料。
4.辅导教师负责提供社团招募海报素材(含社团名称、辅导教师、活动地点、招募人数、宣传标语等),由学校统一制作、张贴使用。
5.辅导教师为社团活动的第一责任人,要确保学生的安全、秩序及活动效果。
三、学生申报
1.学生自主成立社团时申报所需材料与教师申报社团所需材料一致,由学校审批后方可组建,学生自发成立的社团活动以学生为主,但必须配备相应的老师,老师主要负责学生的安全及纪律管理。学生一次只能申报一个社团,不得同时参与两个及以上社团组织。
2.学生申报参加社团时,先以创客艺体类为主,其余再申报人文类、自然类等。
3.学生要按时参加活动并遵守活动纪律,辅导教师进行监督,学校进行不定期检查,对迟到、缺勤及不遵守纪律者进行通报。
四、社团处罚
学校对社团活动开展专项检查,对在检查中发现活动开展不扎实,无实效,管理不到位,存在安全隐患的社团,提出通报批评,限期整改,解散等处罚措拖,并对辅导老师扣减相应工作量,通报批评等。
五、资源保障
1.学校为社团活动提供活动场地,辅导教师要遵守场地使用制度,并教育学员爱护公共设施,发现人为损毁追究责任并照价赔偿。
2.学校为社团活动提供必要的活动经费,经费开支须履行审批手续。
3.不断提升师资力量。针对社团主题,在充分利用校内师资的基础上,可以借助有一技之长的家长或社会人员力量,鼓励教师引进或推荐专业师资力量。
4.加强与校本课程的整合。以学生社团的方式开展选修式校本课程,并给予有效实施,保障活动有序开展。
六、活动要求
1.社团活动主题化、品牌化。社团活动主题的确立,要结合实际,充分利用各种资源,确保既有利于活动开展,也能在宣传上形成一定的规模效应;要集中优势、集中力量,打造品牌。
2.加强组织纪律,落实社团公约,严格按照社团章程、社团计划、社团纪律开展活动。
3.注意留存好活动图片、活动记录等过程性材料。
4.做好宣传工作。宣传形式从张贴海报、组织户外活动、创办社刊等方面着手,充分利用校园网络、美篇等及时对活动开展情况进行全方位的风采展示。
5.辅导教师积极组织学员参与相关比赛活动。
6.加强特长生培养,辅导教师善于发现并积极培养在该社团方面有特殊才能的学生,充分发挥学员特长优势,提升社团活动质量。
7.各班积极协助并鼓励本社团学生积极参加社团活动及相关比赛,不得以给学生补课等缘由阻碍学生参加社团活动。
8.每学期末,依据各个社团开学之初制定的社团活动计划,学校对所有社团活动开展情况进行评比分档,对活动开展有实效,成绩突出的社团进行表彰,对相应社团的辅导老师进行物质奖励。
七、工作量化
1.学生不按时参加社团活动,经辅导教师确认后通报班级,并纳入级部积分量化。
2.辅导教师不按时参与辅导活动、辅导过程不得力、效果不明显,经学校核实后,视情况纳入教师发展性评价积分量化。
3.班主任阻止学生不参与社团活动,给予通报并纳入级部积分量化;情况严重者,本学期师德考核定为不合格。
4.学校视社团活动效果、取得成绩等,对教师进行奖励,并纳入教师发展性评价积分量化。
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