寿光教育云

学生社团作为校园文化的重要载体,是对学生学习课本理论知识的重要补充，是培养学生兴趣爱好,扩大求知领域、陶冶思想情操、展示才华智慧的舞台，为使社团活动更加制度化、规范化，特提出如下管理办法:

一、实施步骤

1.申报立项：教师根据自身优势、结合学生特点进行申报、立项，同时制定活动章程、制作宣传海报，进行宣传动员。

2.班主任发动：班主任做好宣传，介绍社团活动的重要意义，动员学生根据自身特点和优势，选报一个社团，要求全员参与。

3.积累材料：从立项开始，将所有的材料循序积累（人员组成、活动时间、活动记录、图片、阶段分析总结、经验教训等），并形成PPT文件，适时总结，突出创新和经验，以便宣传和参与评选。

4.定期活动：指导教师要用心设计每次活动课，有目标、有创新、有特色，争取快见效、早出成绩。

5.期末评选：评选出学校十佳社团，主要看本学期的材料积累、活动开展情况以及参加比赛的获奖情况等。

二、教师申报

1.学校根据学生实际情况及年龄特点，深入挖掘校内外资源，按照艺体类、人文类、自然类组建相关学生社团，要求每名教师人人申报社团，按时组织学生参加活动并给予辅导。

2.社团申报时必须提供社团近期远期规划，社团组建方案，社团活动计划，社团所需活动场地，需要学校支持的资源，学校对教师申报的社团资料进行审核、确认，批准后方可组建。

3.每个社团活动时须有社团章程、社团组织机构、学员花名册、活动记录、期末工作总结等过程性材料。

4.辅导教师负责提供社团招募海报素材（含社团名称、辅导教师、活动地点、招募人数、宣传标语等），由学校统一制作、张贴使用。

5.辅导教师为社团活动的第一责任人，要确保学生的安全、秩序及活动效果。

三、学生申报

1.学生自主成立社团时申报所需材料与教师申报社团所需材料一致，由学校审批后方可组建，学生自发成立的社团活动以学生为主，但必须配备相应的老师，老师主要负责学生的安全及纪律管理。学生一次只能申报一个社团，不得同时参与两个及以上社团组织。

2.学生申报参加社团时，先以创客艺体类为主，其余再申报人文类、自然类等。

3.学生要按时参加活动并遵守活动纪律，辅导教师进行监督，学校进行不定期检查，对迟到、缺勤及不遵守纪律者进行通报。

四、社团处罚

学校对社团活动开展专项检查，对在检查中发现活动开展不扎实，无实效，管理不到位，存在安全隐患的社团，提出通报批评，限期整改，解散等处罚措拖，并对辅导老师扣减相应工作量，通报批评等。

五、资源保障

1.学校为社团活动提供活动场地，辅导教师要遵守场地使用制度，并教育学员爱护公共设施，发现人为损毁追究责任并照价赔偿。

2.学校为社团活动提供必要的活动经费，经费开支须履行审批手续。

3.不断提升师资力量。针对社团主题，在充分利用校内师资的基础上，可以借助有一技之长的家长或社会人员力量，鼓励教师引进或推荐专业师资力量。

4.加强与校本课程的整合。以学生社团的方式开展选修式校本课程，并给予有效实施，保障活动有序开展。

六、活动要求

1.社团活动主题化、品牌化。社团活动主题的确立，要结合实际，充分利用各种资源，确保既有利于活动开展，也能在宣传上形成一定的规模效应；要集中优势、集中力量，打造品牌。

2.加强组织纪律，落实社团公约，严格按照社团章程、社团计划、社团纪律开展活动。

3.注意留存好活动图片、活动记录等过程性材料。

4.做好宣传工作。宣传形式从张贴海报、组织户外活动、创办社刊等方面着手，充分利用校园网络、美篇等及时对活动开展情况进行全方位的风采展示。

5.辅导教师积极组织学员参与相关比赛活动。

6.加强特长生培养，辅导教师善于发现并积极培养在该社团方面有特殊才能的学生，充分发挥学员特长优势，提升社团活动质量。

7.各班积极协助并鼓励本社团学生积极参加社团活动及相关比赛，不得以给学生补课等缘由阻碍学生参加社团活动。

8.每学期末，依据各个社团开学之初制定的社团活动计划，学校对所有社团活动开展情况进行评比分档，对活动开展有实效，成绩突出的社团进行表彰，对相应社团的辅导老师进行物质奖励。

七、工作量化

1.学生不按时参加社团活动，经辅导教师确认后通报班级，并纳入级部积分量化。

2.辅导教师不按时参与辅导活动、辅导过程不得力、效果不明显，经学校核实后，视情况纳入教师发展性评价积分量化。

3.班主任阻止学生不参与社团活动，给予通报并纳入级部积分量化；情况严重者，本学期师德考核定为不合格。

4.学校视社团活动效果、取得成绩等，对教师进行奖励，并纳入教师发展性评价积分量化。