寿光教育云

家校共育连结你我他

               作者：化龙镇辛店小学 王彩霞   审核：信秀梅

在疫情期间我曾经遇到过这样一个问题：班里有一个成绩特别好的学生，各方面都很优秀；在学校很听话，也特别懂事，还是班干部，工作认真负责，威信也很高，我特别喜欢和信任她。可在疫情线上教学期间，她的妈妈告诉说：“我家那孩子，在家里都有些不服管了，和家里人顶嘴，每天上课期间不是吃东西，就是做各种各样的小动作，作业也不能按时按质上传。和家长做过详细的交流后，我就开始反思，，我想应该是这样几个问题，作为孩子的导师没有及时处理好。

一、家校联系工作没有做好。如果经常保持家校联系，多了解学生在家生活的情况，就不会导致学生在学校和家里两个截然不同的表现。

二、 优生的心理问题同样需要我们的关注。现在的孩子集万千宠爱于一身，特别需要别人关注他们，如果稍微让他们有被疏忽的感觉，他们就会想出各种办法来赢得老师和家长的关注，对的或者不正当的方式方法。

在提倡素质教育的今天，在推进新课程改革的今天，更是在当前疫情期间，学校已经为加强家校沟通，成立家长委员会、开办家长学校、发放征求意见书，召开家长座谈会等准备。为了孩子的一切，一切为了孩子，让我们携手家校合作共建孩子美好的明天。