如何做好家校共育
作者:王东兴 审核:信秀梅
家长与学校能够进行家校之间深入的沟通,是非常好的一种形式。让学生活动锻炼的时间多一点,可以让留校住宿的学生活动形式多样化,比如说可以让学生带篮球、乒乓球、羽毛球、键子、轮滑鞋等回校玩。
由于孩子年龄小,独立性、自觉性差,对父母的依赖性强,受家庭的影响比较大,因此我认为家庭教育不容忽视、父母都有责任。在教育孩子上父母既有分工又有合作,一个唱“白脸”,一个唱“红脸”。只有在父母共同的教育下,才能更好的发挥家庭教育的作用,父母的言传身教也直接影响着孩子的成长。
应加强与班主任及任课老师的沟通和联系。家长可以及时了解孩子在校的表现,老师也可以掌握孩子在家的情况,及时发现孩子存在的问题,有针对性地施教。坚持每天看一看孩子作业本、并签字,定期了解孩子在校听课、发言、劳动等各方面的情况。我十分看重与学校老师沟通与交流。
重视孩子的“健康”,不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。作为父母给予孩子一个健康的身体至关重要,但更重要的要培养孩子健康的心理习惯。朱永新说过一句话,我很欣赏。那就是“状态大于勤奋,分数大于成长”。我们的眼光不能仅仅关注孩子的分数是否上升了,还要关心孩子其他方面的品质是否提升了,特别是做人方面有没有提高,思维方法是否正确,是否在一天天进步。关键看孩子掌握知识的实际情况,只要基本知识掌握了就行,最好不要用大人的标准去要求孩子,毕竟孩子的思维程度、理解能力需日益完善。我们要冷静下来,与孩子一起检查、分析原因,找出解决问题的方法。
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