寿光教育云

为全面贯彻党的教育方针,强化红色基因传承,落实立德树人根本任务,办好人民满意教育,根据寿光市教育局提出的《关于实施“三红工程”进一步深化中小学校党建工作的意见》精神,决定在全校实施红色堡垒、红烛先锋、红心向党“三红工程”。现制定如下实施方案。

总体情况：古城初中党支部共有23名党员，学校党支部认真落实“目标责任制、党群联动制、党员导师制、点评问效制”为主要内容的“四制”工作法，扎实开展三红工程（红色堡垒、红烛先锋、红心向党），认真开展“大学习、大调研、大改进”大活动，把党建工作与教育工作有机结合，进而推动教育教学工作健康、有序发展。

强组织 打造“红色堡垒”

每月15日，是古城初中全体党员集中政治理论学习时间。党支部组织党员一起过党组织生活，饱享各种“知识大餐”。除了“知识大餐”，党支部还充分发挥党组织的政治核心作用，推动党的建设和教育教学深度融合、同频共振，使党建工作成为落实立德树人根本任务、办人民满意教育的“红色堡垒”。

支部实施党支部、党小组及党员三级目标考核制度，把党建工作融入教育教学管理，注重党建引领作用的发挥，将党的元素渗透到学校管理和教育教学工作的每一个细胞，达到全面融入，双向促进的良好效果。

支部把开展“三会一课”情况纳入党建工作考核体系，确保理论学习、“三会一课”等工作的制度化，通过随机抽查“三会一课”记录及访谈基层党员等多种方式，对“三会一课”情况进行督导，及时建立“四个清单”，发现问题、分析问题、解决问题，确保工作落到实处、取得实效。

支部还注重为教师搭建成长平台。一是择优选拔，把骨干教师培养成党员。将提交了入党申请书的骨干教师交由支部召开党员大会民主表决，差额产生入党积极分子；并通过举办入党积极分子培训班，培养联系人谈话，撰写学习心得体会和思想汇报材料，组织革命传统教育实地考察等形式，加强对入党积极分子和党员的教育管理。二是树立标杆，把党员培养成学科带头人。在具有党员身份的骨干教师中，根据学科设置情况，每个学科推选出候选人，进行公示后，提交学校行政会议讨论通过和党支部审核；学校为他们提供外出学习的机会，为他们创造良好的工作环境和发展空间。三是好中选优，把党员学科带头人培养成管理干部。通过绩效管理考核、党员百分考核及期末发放测评表、组织个别谈话等考察程序，对党员学科带头人进行德、能、勤、绩、廉等五个方面的民主测评；对表现优秀的党员学科带头人，在行政职位上予以重用，并推荐为学校班子成员和后备干部。

支部深入开展“大学习、大调研、大改进”活动。深入开展大学习。重点认真学习习近平教育思想、学习十九大报告中关于教育工作的论述，支部充分用好省“灯塔一党建在线”党的十九大精神学习竞赛这一抓手，组织党员深入学习、深度参与，讲求学懂，弄通，做实。

深入开展大调研。组织党员教师深入学生、家长中间，采取集中座谈、重点约谈、“一对一”访谈等灵活多样的方式开展深度调研，重点调研师生、家长群众反映集中的“四风”问题，及产生的根源是什么；重点调研群众对教育发展的需求有哪些，最迫切需要解决的问题是什么等问题，针对调研中发现的问题，分类梳理，建立台账，逐一“会诊把脉”，把原因分析透，找准努力的方向。

深入开展大改进。强化问题意识，坚持问题导向，结合发现的问题，建立合账、列出清单，不推诿，坚持边查边改，严格责任和措施，确保整改到位。

立师德  培育“红烛先锋”

围绕“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”要求，学校党支部着力优化教师队伍结构，努力打造一支师德好、师风正、师能强的教师队伍。

将师德教育与教师实际工作充分结合，注重师德建设的日常化和持续性，形成“讲、学、做、评”四位一体师德建设体系。“讲”是邀请市级以上师德标兵和先进个人举办师德专题报告会，宣讲师德先进典型案例，解析师德内涵，提高师德修养；“学”是定期组织教师进行政治理论和相关政策、制度、文件的学习，提高教师师德理论认知水平；“做”是教师在教学过程及日常工作中做学生的楷模，通过言传身教影响、教育学生，同时严格规范自身言行；“评”是开展师德先进个人和师德标兵评选及表彰活动，树立师德先进典型，以榜样的力量带动师德建设工作。   

火车跑得快，全凭车头带。党员冲在前，工作不难看。要求党员教师做好“三个带头”：带头转变思想观念、带头参与课堂教学改革、带头为人师表，教书育人。逐步将党的建设和思想政治工作纳入规范化、制度化轨道。

积极开展党员责任区建设。每一位党员要在学年初确定党员责任区范围。在责任区内，党员要围绕学校中心工作，充分发挥党员的先锋模范作用，党员要勇挑重担，哪项工作艰苦，那里就应该有党员的身影。在每月上交的党员责任区月报表中，要将本月与教职工谈心情况、履行德育导师职责情况、听课节数、参加组织活动情况以及党员所了解到的教职工的意见和建议，向党组织汇报，以便学校党建工作更好地贴近教育、贴近教师、贴近学生，也便于党组织及时了解群众的心声，及时改进工作。

润幼苗  引导“红心向党”

 转变党建宣传主要针对党员开展的思想，将党的宣传教育触角向学生延伸，在校内建立党群活动室，适时组织学生积极参与，让学生感受爱国主义教育、社会主义核心价值观、中国梦等内容，强化学生的爱国意识，真正实现“让每一面墙说话、让每个角落育人”的目标。

人以学而立，立以德为先。学校党支部不断创新主题教育活动载体，着力打造特色校园文化品牌，以加强学生社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育，提高学生人文素养。

利用品德课、国旗下讲话、主题团队会、宣传栏和校园广播等方式展现“党的样子”，闪耀“党的光辉”，传承“党的优良传统”，图文并茂展现“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”等知识，为党培养合格的社会主义接班人奠定基础。

充分利用好升旗仪式，开展“向国旗敬礼”、“不负青春，为中国梦助力”演讲等活动，引导学生不负学校、不负青春、不负祖国，勇做时代弄潮儿，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。

开展“青春誓言 勇于担当”主题团课活动，引导广大团员牢记青春使命，心怀家国天下，发挥团员先锋岗的模范作用，不断书写奉献青春的时代篇章。

利用每周的周五放学时间，开展孝德教育，教育学生从小事做起，利用周六、周日在家干家务，在劳动学会感恩，懂得珍惜。