寿光教育云

古城初中党建工作总结

一年来，古城初中党支部积极落实上级党委工作要求部署，结合学校实际，制定“四讲一创三满意”活动方案，确立寿光市北洛初中为比学赶超标杆，并制定寻标对标提标达标计划，结合学校实际，分解计划，层层落实，同时利用学校党员微信群营造学习氛围，扎实从身边事做起，从小事入手，以实际行动践行党员模范带头作用。作工作总结如下：

一、师生安全大于天

古城初中党支部将创建平安校园工作列为学校的头等大事。每周进行安全自检，每次会议突出安全教育管理。根据预案按时组织全校学生进行应急疏散安全演练，切实提高我校师生紧急状态下的安全自救能力。邀请街道派出所民警来我校进行法制教育讲座，为全校师生敲响安全警钟。先后组织开展以“注意安全、关爱生命”和“安全在我心中”为主题的教育班会。学校把涉及师生安全的各块内容分解到每位干部教师，形成了学校校长直接抓，分管主任具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、关注教师专业成长，加强学校教学研究工作

我校先后出台四项常规管理办法，强化了备课、每日一题与堂堂清材料、课堂笔记与纠错本、听评课四项，删繁就简、高效轻负。定期召开各年级教学质量分析会，树立比学赶超的质量意识。实施一师一优课活动，打造精品课堂。注重学生能力培养，开展以社团活动为主线的素质教育，

组建各种兴趣小组。要求新老教师在教学中发扬“传、帮、带”精神，组织教师结对子，师傅带徒弟，达到共同提高。推行目标管理和分层教学，教学模式从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。“走出去，请进来”，先后邀请世纪学校、洛城初中等单位骨干教师为全体师生进行能力提升示范培训课，组织骨干教师到世纪东城、东明

三、突出体育传统特色，实现学生体质稳步提升

强化体育健康工作创新。我校基数小，选拔范围有限，体育特长生实行提前梯队建设，从七年级起突出中长跑，横向发展田径、越野赛、足球等特色项目，注重乒乓球、羽毛球、排球、篮球的素质和技能培训。

1.寿光市中小学生冬季长跑竞走运动会团第七名，并获得体育道德风尚奖，其中，八年级三班吴志妍代表寿光参加潍坊市比赛。

2.2016年11月寿光市中小学生排球联赛获得初中组男子团体第八名。

　3.2016年11月寿光市“体适能”杯体质健康测试比赛团体二等奖，多人次获得个人比赛证书。

　　4.2017年3月寿光市中小学生足球联赛获得初中男子组团体比赛第六名。

　　5.2017年4月份，寿光市阳光体育运动会，初中组跳绳团体第10名，并获得多项个人奖项。足球颠球比赛中获得全市第六名。

四、积极改善办学条件，为学生创造良好学习与生活环境

科学管理，精心打造品质校园环境，学校利用冬季树木闭气时节及时进行科学修剪，从根本上解决病虫害和树大给水不足的实际情况。“扫帚”消失了，教师的管理难度和学生的劳动时间降下来了，师生工作和学习的精力更加充沛。实施办公室升级改造工程,学校采取大办公的模式，安装空调、饮水机、作业橱，粉刷墙壁、更换窗帘，使教师办公环境面目一新。新学年开始，学生就餐碗筷由专人清洗并及时消毒，保证了学生的身体健康。在全市的历次伙房大检查中，学校均取得较好的成绩。

为所有班级安装了白板，配置了新电脑，硬化甬路，新装饰了体育馆和餐厅外墙，学校面貌焕然一新，投资更新了学生饮水机，教室内安装音响。

五、增进家校沟通，补齐学生成长中的短板

教育局组织“万名教师访万家”活动，我校积极响应，考虑到学生家长多数从事大棚蔬菜种植，白天大多没有时间，并且学生分布相对分散，家访的效果和效率相对较低。各级部将家访时间调在了晚上，联系一名担任家长委员会成员的学生家长，将本村甚至邻村的家长聚在一起，集中开展访万家活动，彼此之间了解的信息量更大、更加真实，彻底拉近了家长与教师的距离，最大限度地实现了市局活动设计的初衷。家访教师与家长留下彼此的联系方式，使沟通更加便捷。家长明确了学生教育的责任分工，家长对部分教师的误会消除了，使得家校慢慢朝着相互理解、相互协作的方向发展。

六、强化班级管理，促进学生良好习惯养成

定期组织班主任经验交流会和管理培训会，及时总结经验、提升班级管理水平。每月由政教处、学生会牵头进行进行班主任工作月度考核评比，促使各班自觉强化对学生的管理，切实抓好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的落实，有力促进了良好校风、学风的形成。开展系列专题教育活动，培养良好习惯，每周一个专题，诸如文明教育，交通安全教育、诚信教育等多个教育专题。以检查评比、评先树优的形式，不断强化对学生的养成教育，引导全体学生争做文明学生，争当品行标兵。以活动为载体，开展丰富丰富多彩的的活动，如民族文化、革命传统、理想信念等思想教育与实践活动，丰富学生的校园内外生活。实行管理优秀班级月评比制度，每月进行表彰奖励，对班级管理起到了重要的推动作用。

七、强化师德建设，规范办学行为

继续落实“师德建设月”活动，学法规，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为；学先进，引导教师树立正确的职业观、价值观和道德观，深刻理解“做学生喜爱的教师”这一师德建设主题的内涵；开展“四比四看”，强化岗位敬业和创先争优意识，将创先争优纳入师德建设范畴，努力丰富师德建设的内涵；师德承诺，教育引导教师遵纪守法，廉洁从教，营造风清气正的教育氛围。一年来，教师教学行为实现了规范化，无违规现象出现，大大提高了办学满意度。

八、让优秀成为一种习惯，在学生当中扎实推进进阶教育

开展了进阶教育探索，让成功照亮学生的成长之路。我校通过学习标兵评选、级部十佳评选、单科名星、体育名星、综合素质先进个人评选、优秀宿舍、优秀班集体等评选活动，重新培育、打造学校优生、名生，让学生、家长产生认同感、自豪感。

九、借党建东风，突出党员模范带头作用

党支部建立年度工作目标，每学期结束支部书记带头对照责任清单找出不足和问题形成下一步工作整改总结。党员教师深入开展教师访万家活动，加强家校联系，解决群众关心的焦点问题。党员教师带头参与课堂教学改革，带头做好学生思想政治工作。借助党员导师制实施青蓝工程，每名党员联系3名学生，对学生承担学业、思想、生活导师的职责，建立档案制度、家访制度，谈心制度。结合民主生活会和日常教学活动，开展自评、互评、群评活动，敢于“亮剑”。