寿光教育云

一、案例背景

1.该生父母离异，判给父亲抚养。父亲白天在外面做生意，晚上回家也不了解孩子情况，只看到孩子好的一方面，且认为孩子没有母爱，渐渐对孩子形成溺爱。

2.该生主要由年迈的奶奶代管，与其生活在一起。由于奶奶只有一个孙子，将其视为掌上明珠，宠爱有加，隔代教育效果差，造成孩子固执、任性等不良的性格。

二、基本情况

主要表现：

1.纪律方面：自由散漫，上课经常迟到，日常行为习惯欠佳。

2.学习方面：学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，上课小动作很多，作业不能认真完成，学习成绩差。

3.思想方面：缺乏进取心，放任自流，十分贪玩。

三、原因分析：

1、家长离异的时候没有顾忌孩子的感受，没有做好孩子的思想工作，让孩子产生严重的不安全感。虽然该生判给父亲抚养，但是，其父因为忙于生意，没有多少时间照顾孩子，把孩子丢在年迈的奶奶家里，家长因为内心的愧疚，对孩子过分溺爱，特别孩子的奶奶，且奶奶因为年事已高，教育能力很差，因此，没有进行正确的家庭教育，相反，过分的娇惯孩子，在物质上尽量的满足，基本上是有求必应，但是，对孩子的学习，则放任自流，长期这样，造成孩子一切以自我为中心，任性骄横，对学习没有兴趣。

2、教师对这样的学生的教育，和一般的学生等同，没有采取必要的特殊措施。按照学校正常的教育程序，是教育不好这样的学生的，但大部分老师没有根据实际情况，付出更多的关爱和耐心。

四、方法策略

针对孩子的特殊情况，学校决定采用特殊的教育措施，具体说来，分以下几步来：

1、进行家校沟通，学校把该生的父亲母亲以及该生的奶奶一起喊到学校来，和学校老师一起商量对该生的教育方法。分析了该生身上现象产生的原因，指出其父母在教育子女上应承担的责任和义务，并告诫家长，在教育过程中应注意的问题。改善家长和学生之间的关系，要让学生明白，父母的离异，是两个大人生活观念等方面的问题，不是爸爸妈妈要抛弃他。奶奶也要树立正确的教育观念，不能过分的娇惯孩子，在物质上要有节制，不能有求必应。

在学校，召开班级所有任课老师会议，在对待该生的教育问题上，所以老师统一思想，统一要求。同时要求老师们尽可能的发现该生的闪光点，想办法提高该生的学习兴趣。在校期间，老师们要随时注意该生的表现情况和任何一点进步，及时反馈，及时表扬。

2、家长学生老师一起制定该生的学习成长计划。首先，对该生的学习先适当降低难度，该生的家庭作业和其他同学有所区别，量也适当减少，题目也是最基础的。其次，针对该生课堂上屡次违反纪律的情况，班主任和该生签订书面保证书，写明必须纠正的违纪行为及其地点时间和方式，遵守了就给予何种鼓励，如果不遵守就要受到何种惩罚，保证书也请家长签字

3、由管到扶再到慢慢放手。经过一段时间的严格管制，让该生养成最基本的学习习惯，达到学校最基本的行为要求，然后，班主任老师和班干部一起商量，发动班级同学，一起帮助该生，让该生慢慢的融入到班集体中。

五、分析思考

随着社会上离异现象的增多，夫妻双双外出打工，交通事故意外死亡率上升以及家庭成员身患绝症病故等现象的增加，孤儿、单亲以及特殊家庭学生的比例呈不断上升趋势。这些特殊家庭给孩子带来的消极影响是十分明显的，由于这些孩子过早的失去了正常的家庭温暖，过早的承受了人间的悲欢离合，其性格、智力、情绪，人生观和价值观的形成和良好发展受到压抑和扭曲，直接造成学生成绩下降，思想道德品质下滑，而且也导致了行为异常和心理异常。这对整个社会的发展，未来人口素质的提高，无疑是一个不利的因素，因此特殊家庭学生的教育问题不可忽视。作为教师的我们，要以对学生诚挚热爱的情感，感染打动学生，让其转化为学生前进的心理动力，影响着学生品德的形成和个性发展的方向。因此，我们要利用教师的特殊身份，关注和关心着这个群体，协调好监护人和孩子的关系，引导孩子身心健康发展。

1、生活上多给一些关心

特殊家庭的孩子，往往更加缺乏安全感，他们渴望关心，渴望关注，但是，对别人的关心又抱怀疑态度，游走在正常学生的生活边缘，从而导致他们大部分人性格内向不擅交流。教师要多组织班级活动，让班级全体同学都来关心他们，拉近他们和老师同学的距离，让他们真正体会到老师同学集体对他们的关爱。

2.学习上多一些指导

特殊家庭的孩子，往往有比较强烈的自卑感，做事缺乏信心，帮助他们克服这些问题的最好途径就是帮助他们提高学习成绩。教师要时刻注意这些学生的学习情况，帮助他们解决学习上的问题，给予他们方法上的指导，平日多找这些孩子谈话，了解他们的需求和思想动态，激励他们奋发向上的决心和勇气。对于这些学生的任何进步，我们都不要吝啬自己的赞美之词，要及时给予肯定，让这些学生受到鼓舞，充满自信，不断的进取，不断的进步。

3.学校教育和家庭教育相结合，开展必要的心理咨询活动。

我们要充分重视家庭教育的作用，理解家庭在一个孩子成长中的重要性，要多渠道的家校沟通，给家长必要的培训，让家长掌握必要的教育方法，提升他们的教育能力，让家庭真正成为孩子心灵的港湾。对个别心理问题比较严重的孩子，必须要采取特殊的教育方法，进行必要的心理咨询，给孩子一个健康的心理，给孩子一个美好的前程，也给孩子一份最美好的回忆。