2019-2020年九年级语文备课组工作计划
一、指导思想
我们世纪凤华学校本着“每个人都很重要”的指导思想,无论从教学层面还是学生成长层面,刚升入一个新的学校,第一学期是关键的一个学期。因此,在此学期中,我们要做到面向全体学生,以课程标准为依据,以教材为基本素材,认真学习市教科研中心的课改精神,发挥团队精神,实现资源共享,提高课堂效率,使学生在听、说、读、写各方面全方位发展,打下扎实的知识基础。
坚持“科研兴教、科研育师”的理念,将教育科研深入到语文教学各项工作和各个环节中,淡化教研形式,注重研究实效。本期的教研活动时间仍然为两次,每周二下午三、四节课。
二、工作目标
1、培养习惯,夯实基础。教育首先就是要让学生养成良好的习惯。老师们要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。尤其在小学教育阶段,语文教学除了培养学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯外,还应培养学生善于倾听、积极发言的习惯,以及喜爱阅读、乐于思考、勤于积累、温故知新等习惯。本次调研检测中,一些错别字的出现,记忆内容的遗忘……虽然与暑期有关,但如果学生有复习的习惯,不至于丢分太严重。
2、立足课堂,加强阅读。提高学生的阅读能力必须立足于课堂,立足于课本。精读课的教学,教师要根据课的特点,重视“文本细读”,要注意教给学生阅读方法,略读课的教学,教师要放手,让学生根据精读课学到的方法自主学习,要培养学生的阅读能力。要充分利用好导读和预习提示。平时认认真真、扎扎实实地上好每一节语文课。
3、重视习作,加强练笔。教师在平时的教学中,应充分发挥教材或一些文质兼美的名段名篇的示范作用,有意识地引导学生领悟文章的表达方法,在理解课文内容的同时,还要反过来细细揣摩文中关键词句在表情达意方面的作用,读写结合,以读促写,加强练笔。教师要引导学生关注生活,关注社会,关注他人,从生活中撷取素材,拓宽写作思路,培养学生审题和选材的能力,不仅要引导孩子把意思表达清楚,更要注重引导进行有创意、有个性的表达。另外,教师要注重培养学生修改习作的意识,教给修改习作的方法。
三、工作措施
1、通过阅读课,摸清学生情况,培养学生对语文的学习兴趣。
2、坚持每大周进行一次备课组活动,统一备课,统一进度,统一练习,共同探讨教学中所遇到的问题。
3、组织备课组的全体教师认真研读《课程标准》,把握好新课讲授中的重点,难点。
4、每节课坚持以学生为中心心,做到精讲多练。在强化基础教学的同时,结合《语文主题学习》丛书,注重学生阅读方法的指导。
5、坚持每个单元测试至少一次,试题由备课组组员轮流自编。
6、加强学生的个别辅导。在不影响其他学科的情况下,充分利用课余时间,对个别学生,特别是差生进行个别辅导,使他们的成绩有较大的提高。
四、青年教师培养措施
今年世纪凤华初中七年级的教师以青年教师为主。青年教师年青有活力,有干劲,有创新意识,但也面临着缺乏经验,教材、业务不熟练,能不能找到一咱把自己的知识有效地传授给学生的方法。为些特制定如下措施:
1、要求新教师每天都听老教师一节课,学习老教师的授课模式,课堂上如何管理学生,如何做到对问题学生的处理等等,做到不听课不进教室。
2、每大周组织老教师听每位新教师的课一次,关注他们的课堂,对他们提出中肯的意见。并不定时的与他们切磋交流。
3、每月进行一次单元测试,集体阅卷,在集体教研会上共同分析各班成绩,让好的班级说说个人的做法,让不好的班级找出差距,立即整改。
2019年九年级语文教学工作计划
时间 | 内 容 | 备注 |
9.2-9.7 | 1.讨论制定本学期本备课组的教研工作计划。 2.学习语文课程标准。 3.通研第三单元的教材内容。 4.编印第三单元的定时定量规范化训练题。 | 主备人:胡芹秀
出题人:李梦瑶 |
9.11-9.21 | 1. 通研第一单元各课时教案和PPT,备课分工并进行备课。 2. 胡芹秀出示示范课并组织评课。 3. 编印第一、三章单元单元检测试题。 | 主备人:胡芹秀
命题人:齐慧敏 |
9.25-9.28 | 1. 通研第二、五单元各课时教案和PPT,备课分工并进行备课。 2. 安排第二、五单元的备课分工并进行备课。 3. 张敏出示汇报课并及时组织评课。 4. 编印第二、五单元的定时定量规范化训练题。 | 主备人:胡芹秀
出题人:张敏 |
10.8-10.19 | 1. 讨论、修改第四、六单元和九下第一单元各课时教案和PPT 2. 安排第四、六单元的备课分工并进行备课。 3.编印第四、六的定时定量规范化训练题。 4.齐慧敏出示汇报课并及时组织评课。 5.印制第四、六单元检测试题 | 主备人:胡芹秀
出题人:胡芹秀 |
10.22-11.2 | 1. 讨论、修改第五单元课时教案和PPT 2. 商讨制定期中考试复习计划。 3. 印制第三章单元检测试题。 4. 苏婕出示复习课示范课并及时组织评课。 5.准备期中综合测试卷 | 主备人:胡芹秀
出题人:苏婕 齐慧敏 |
11.5-11.16 | 1. 迎接期中考试。 2. 教学常规全面检查,准备教学视导。 3. 检查教师单元测试卷的批阅完成情况 4. 讨论、修改九下第二、三单元课时教案和PPT 5. 语文学习障碍研究第一次研讨。 | 主备人:胡芹秀 出题人:胡芹秀 齐慧敏 张敏 |
11.19-11.30 | 1. 安排九下第四、五单元的备课分工并进行备课。 2.编印九下第四、五单元定时定量规范化训练题。 3. 印制九下第四、五单元检测试题 | 主备人:胡芹秀
出题人:张敏 |
12.3-12.14 | 1. 讨论、修改九下第六单元各课时教案和PPT 2. 安排第六单元的备课分工并进行备课。 3.编印第六单元的定时定量规范化训练题。 4.印制第六单元检测试题。 | 主备人:胡芹秀
出题人:齐慧敏 |
12.17-12.28 | 1.讨论、修改九下名著课时教案和幻灯片 2.编印九下名著的定时定量规范化训练题。
| 主备人:胡芹秀
出题人:张晓 |
1.2-1.11 | 1.商讨制定期末考试复习计划。 2.准备期末综合测试卷2套 3.语文学习障碍研究第二次研讨 | 主备人:胡芹秀 命题人:张晓 苏婕 齐慧敏 张敏 |
1.14-1.25 | 1. 复习迎接期末考试 2. 全面检查教学常规的完成情况 3. 分工准备寒假作业的编写 |
负责人:胡芹秀 |
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