寿光教育云

 2019-2020年九年级语文备课组工作计划

一、指导思想

我们世纪凤华学校本着“每个人都很重要”的指导思想，无论从教学层面还是学生成长层面，刚升入一个新的学校，第一学期是关键的一个学期。因此，在此学期中，我们要做到面向全体学生，以课程标准为依据，以教材为基本素材，认真学习市教科研中心的课改精神，发挥团队精神，实现资源共享，提高课堂效率，使学生在听、说、读、写各方面全方位发展，打下扎实的知识基础。

坚持“科研兴教、科研育师”的理念，将教育科研深入到语文教学各项工作和各个环节中，淡化教研形式，注重研究实效。本期的教研活动时间仍然为两次，每周二下午三、四节课。

 二、工作目标

1、培养习惯，夯实基础。教育首先就是要让学生养成良好的习惯。老师们要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。尤其在小学教育阶段，语文教学除了培养学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯外，还应培养学生善于倾听、积极发言的习惯，以及喜爱阅读、乐于思考、勤于积累、温故知新等习惯。本次调研检测中，一些错别字的出现，记忆内容的遗忘……虽然与暑期有关，但如果学生有复习的习惯，不至于丢分太严重。

2、立足课堂，加强阅读。提高学生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本。精读课的教学，教师要根据课的特点，重视“文本细读”，要注意教给学生阅读方法，略读课的教学，教师要放手，让学生根据精读课学到的方法自主学习，要培养学生的阅读能力。要充分利用好导读和预习提示。平时认认真真、扎扎实实地上好每一节语文课。

3、重视习作，加强练笔。教师在平时的教学中，应充分发挥教材或一些文质兼美的名段名篇的示范作用，有意识地引导学生领悟文章的表达方法，在理解课文内容的同时，还要反过来细细揣摩文中关键词句在表情达意方面的作用，读写结合，以读促写，加强练笔。教师要引导学生关注生活，关注社会，关注他人，从生活中撷取素材，拓宽写作思路，培养学生审题和选材的能力，不仅要引导孩子把意思表达清楚，更要注重引导进行有创意、有个性的表达。另外，教师要注重培养学生修改习作的意识，教给修改习作的方法。

三、工作措施

1、通过阅读课，摸清学生情况，培养学生对语文的学习兴趣。

2、坚持每大周进行一次备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学中所遇到的问题。

3、组织备课组的全体教师认真研读《课程标准》，把握好新课讲授中的重点，难点。

4、每节课坚持以学生为中心心，做到精讲多练。在强化基础教学的同时，结合《语文主题学习》丛书，注重学生阅读方法的指导。

5、坚持每个单元测试至少一次，试题由备课组组员轮流自编。

6、加强学生的个别辅导。在不影响其他学科的情况下，充分利用课余时间，对个别学生，特别是差生进行个别辅导，使他们的成绩有较大的提高。

四、青年教师培养措施

今年世纪凤华初中七年级的教师以青年教师为主。青年教师年青有活力，有干劲，有创新意识，但也面临着缺乏经验，教材、业务不熟练，能不能找到一咱把自己的知识有效地传授给学生的方法。为些特制定如下措施：

1、要求新教师每天都听老教师一节课，学习老教师的授课模式，课堂上如何管理学生，如何做到对问题学生的处理等等，做到不听课不进教室。

2、每大周组织老教师听每位新教师的课一次，关注他们的课堂，对他们提出中肯的意见。并不定时的与他们切磋交流。

3、每月进行一次单元测试，集体阅卷，在集体教研会上共同分析各班成绩，让好的班级说说个人的做法，让不好的班级找出差距，立即整改。

2019年九年级语文教学工作计划