寿光教育云

凤华初中八年级生物组教研计划

一、工作重点目标

1、吃透新版《新课标》精神实质

2、掌握潍坊市《考试说明》

3、整合课本教材，结合当地实际进行教学

4、强力推进生物课堂教学改革，提高教育教学能力。

二、本学期开展教学研究，提高教学质量的主要措施

组织新课程标准的学习和研究。本学期生物组面临着新教师比重比较大等实际困难，所以在开学之初，教研组要帮助教师钻研分析新课标，把握教学尺度。通过学习和研究使新教师明确新课标的教学目的要求，确定教学内容的原则，教学中应注意的问题，教学目标及教学方法等。

　　坚持集体备课、听课、评课，提高教学水平。由教研组的各个成员分别承担某一部分的备课任务，然后提供给大家让大家充分发表自己的意见，最后共同设计出最佳的教学方案，通过这种集体备课活动，能够较好地对教材作出分析，确定正确的教学目标，选择合适的教学方法，教学水平也能得到有效的提高。

　　学优评优，促进生物组教师成为教学骨干。生物组教师通过刻苦实践，努力探索，掌握教学基本功，逐步适应新学校新学生的教学，通过教研组组织开展学优评优活动，促进教师学习优秀教师的教学思想、教学经验和教学艺术，同时指导教师评优课，发挥他们的优势，鼓励他们大胆实践，积极探索，形成自己的教学特色，早日成为教学骨干。

　　教研与教学紧密结合，开展专题教学研究。教研组既要有长期的教研设想，又要使每个学期的教研工作有中心，在某一方面有突破。有了具体的教研目标和任务，就能改变教研工作打乱仗的局面。要成立专题研究小组，开展专题研究，培养生物教师的教研能力。优秀的教师不仅要有渊博的学科知识，高超的教学艺术，还应具有较强的教学研究能力。因此在培养教师、提高教师素质方面还应重视引导教师们开展专题研究，努力探索教育规律，总结积累教学经验，撰写教育教学论文。此外，加强本组教师理论学习与培训，提高教师研究的质量以及取得与其他学科的配合，进行跨学科调查研究，对于常识组建设也有作用。

加强生物科教研的整体管理，避免教研组工作一般化。教学研究内容繁杂，阶段长，如果不加强管理，容易流于空对空的理论交流形式。根据市教研室、学部布置的任务，结合实际情况，学年初，先由教师自报，再全组研究，确定教改课题，制定教研计划。在课题开展的过程中，及时获取反馈信息，指导教师验证总结和调整。

三、具体活动安排

第一大周（九月份）

1、制定各种计划。

2、进行集体备课（第一章前四节）。

3、制定切实可行的常规。

4、第一次精品教案的初稿进行讨论并定稿

第二大周（九月份）

1、师傅上示范课。

2、组织评课、磨课。

3、进行集体备课（第一章5-7节）。

4、第二次精品教案的初稿进行讨论并定稿

  第三大周（十月份）

1、集体备课（第二章全部内容）。

2、青年教师课堂教学汇报课。

第四大周（十月份）

1、对学生纠错本的使用进行评比。

2、青年教师课堂教学汇报课。

3、准备市优质课评选活动。

4、集体备课（第三章全部、第四章1-2节）

第五大周（十一月份）

1、组织上好复习示范课。   

2、集体备课（第四章3-5节、复习整个第四章）

3、准备学生实验

第六大周（十一月份）

1、集体备课（复习整个第二、三章）

2、强化中考题训练。

3、迎接期中考试。

  第七大周（十二月份）

  1、组织一次本教研组教学常规的展评。

  2、集体备课（复习整个第一章）

3、继续强化中考题训练。

  第八大周（十二月份）

1、组织复习课的听评课。

2、考前指导和训练。

3、集体备课（编写复习题）

  第九大周（一月份）

  同上周工作一样，集中精力迎接期末检测

  第十大周（一月份）

1、分析期末考试情况。

2、总结教研组工作并制定下学期计划

3、组内老师交流本学期的心得。