近年来，校园暴力、校园欺凌事件频发。发生在学生之间通过肢体、语言、网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严重影响到小学生身体健康和心理健康，这应该引起我们高度警觉。寿光市双王城生态经济园区卧铺小学借“扫黑除恶”专项斗争这一契机，加大了对心理安全缺失儿童的理干预，为孩子们心理健康筑起一道“安全长城”。
举措一：入户家访，彻底排查孩子们成长环境。
对于小学生而言，造成校园暴力、校园欺凌的主要原因深受家庭环境的影响，家长一心获取经济收入，忽视孩子们的教育，或者给予孩子们的陪伴缺失，造成孩子们心理上乏安全感，在遇到紧急状况或者受到外界蛊惑时很容易采取过激行为，长此以往逐步会演变成欺凌者、施暴者。
寿光市双王城生态经济园区卧铺小学针对这一现状，采取户户到的形式对学生的成长环境进行摸底排查，前后利用两周的时间对全校372名学生进行家访。针对单亲家庭、离异家庭、随班就读、孤儿、残疾儿童等专门设立成长档案，让有心理辅导资质的教师定期开展心理辅导，夯实心理防线。既不能让他们成为“施暴者”，也不能让他们成为“受害者”。这一举措，从根源上消除校园暴力、校园欺凌，为保护孩子们的身心健康奠定基础。
举措二：制定儿童心理失衡行为测评模型，一旦发现立即干预。
容易遭受校园欺凌的孩子在行为表现上会有共同点，因此，卧铺小学根据孩子们日常行为习惯制定出儿童成长行为测评模型，一旦出现与模型相匹配的不良行为，立刻采取干预措施，防止心理上的安全缺失而遭受校园欺凌。
模型：
举措三：安全教育，法制教育常态化
寿光市双王城生态经济园区卧铺小学充分利用班队会、主题班会、国旗下讲话、法制讲座加强孩子们的安全教育和法制教育。让孩子们明确哪类情况属于校园暴力、校园欺凌的范畴，以及参与校园暴力、校园欺凌所带来的后果。加强易受欺凌学生的安全教育，防止出现被欺凌不敢说的状况出现。针对易受欺凌学生群体进行“心理安全”构建，提升此类儿童的安全感。做到受到欺凌时“不怕”，发生欺凌事件后“及时报告”，与同伴建立健康和谐的人际关系等。同时，班级通过微信、电话、家长会等形式提醒家长及时关注孩子的心理动态，做好宣传教育，让“心理安全”深入孩子们内心。学校要通过采取安装校园监控、经常性访谈、抽样调查等形式对学生进行排查，确保校园安全全覆盖，心理安全无死角。到目前为止寿光市双王城生态经济园区卧铺小学未发生一起校园暴力、校园欺凌事件。
学生“心理安全”建设不仅仅是个人的问题,它需要国家，社会，媒体,学校,家长，学生自身多个方面进行解决，青少年是国家的未来，我们不仅仅只是关注他的学习情况，更需要关注他们的身心健康。