动漫小组活动学期总结
寿光市实验小学 宋国星 杨国文
这学期,在学校的支持和组织下,这个学期的动漫小组活动组织的非常成功,通过活动提高了学生的绘画能力和审美,为了下学年能更好的开展兴趣小组,以便以后能做到取长补短,有所提高,特将这一年来的动漫兴趣小组活动情况总结如下:
一、具体计划小组活动内容
1、依据学生特点,培养学生绘画方向。有了一定flash基础后,再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用电脑设计出来。充分发挥他们好动,思维跳跃性强,善于模仿的特点。养成对听到、看到,感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题,然后用自己的想法用艺术语言--线条、色彩等表达出来。使学生对动漫教学产生深厚的兴趣。
2、做好点评工作。对每位学生每周作的作品进行点评,让他们认识到自己的优缺点。共同学习,共同进步。从中使学生对美妙的动漫产生浓厚的兴趣,初步感知信息技术与生活的联系--动漫对生活的描绘、对生活的美。
3、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等,使学习兴趣与应用相结合起来。
4、教育学生要热爱集体,保护好公物。不乱涂乱画,保持教室的清洁,干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手,养成良好的行为习惯和学习习惯。
5、积极参加学校活动,为学生提供表现自己实力,增强他们的自信心,能使学生产生极大的热情,对绘画更加热爱,从而积极认真的去学习。
本学期我们指导学生开展动漫小组活动,做出了很大的努力,使学生学有所得,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动了学生的积极性,将小组活动开展得丰富多彩、富有特色。同时,重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。
在动漫教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧学习层次提高到动漫学习设计的层面。在这学期的动漫教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神,鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强动漫与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力,重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。
在一学期的工作中,有许多收获、许多进步,当然,我们的工作还存在不足,期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展,在今后的工作中我们会更加努力,让学生得到更加全面的发展!
评论
还能输入140字
用户评论
经过核实,本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报,
已被管理员(或客服)锁定。
本空间现无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员(或客服)封锁。
目前机构空间无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需重新开放,请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系管理员(或客服)处理。