此次参加寿光市中小学校长书记能力提升研修班，有些观点如听了沈坚局长的报告，新建学校时管理团队思想同时融入，办学理念同时体现在建设过程中；大学生实习培养半年，激发人才的内在动力；颜振发司长的学生分层培养等观点，让人耳目一新，印象深刻，我在参观学习中收获颇多，现结合实际谈一两点认识。
学校要牢牢抓住以立德树人作为工作的核心要素。立德树人，必须树立学生正确的三观，首先要立的是学生的生命价值观。现在的学生生命何其的脆弱，认识之偏差，感到生命中就只有一个支点，有时经受不住生活的教训，被打击体无完肤，自认为丢人的时候，悲剧便发生了。我们一方面要树立和保护学生应有的尊严，一方面还要有积极向上的生活态度，即个人此不行还有彼，给孩子树立多个支点，才不至于生命的天平倾斜的很厉害以至于坍塌。
时代在进步，学生在追星，价值观在扭曲。收到当前媒体上真人秀、明星访谈等各种节目的冲击，有些学生把包装演员当做偶像顶礼膜拜。当有人问到一所学校的小学生你选择什么样的职业时，大多数学生说，我要当演员，挣好多钱！当然娱乐需要明星，但要像姚明那样，弘扬的是社会正能量。就像张晓东博士说的，所有行为背后都有价值，每一个美好的行为背后都在立德树人，对学生一个温暖的微笑也是在立德树人！教育是四目相视的，人与人之间面对面的交流和唤醒！
视而不见是一种教育缺失！六月份的一天早上，晨跑时间。学生陆续从宿舍里出来到操场上按要求站队，昨天晚上刮大风把反光锥刮倒在地，很多学生从它们身边走过，没有一人弯腰捡起放正!我一直在思考，想弯腰捡废纸等垃圾学生却难以落实，行为习惯没有养成，每天做最美的自己成了一句空话。这是一件小事，但小事不小，它关系着学生的德行之美，到社会上漠然视之还是积极应对的问题。
看到就行动，这种注意力的成长，不仅关系到学生的课堂学习效率，而且深深地植入学生的人格中，成为品格、品行的组成部分。它昭示尊重，鼓励扶危助困，启迪自觉，搁置依赖，冷对邀功请赏，实在是一种达成某种特定教育预期的艺术行为。这需要我们这些教育人的努力与付出。
学校的品牌创建离不开教育教学质量的提升。响亮的学校品牌不是无本之木，无源之水。课程是实现教育目的载体，通过把课程的建设作为提升学校品质的抓手，提升学生素质，提高办学质量，课程建设就要与学校的教育教学工作要有机的融合。
作为一校之长，要做好品牌建设，就要形成具有国际化特征、民族特色、区域特点、学校特质的课程建设现代化思维，应该经常深入到教学一线，走进班级课堂，坐下来搞问题研究，把增强团队建设，健全激励机制，增强教师的使命感作为提升品牌建设的重要任务。要推动校本课程教研进程落地生根，建立校本培训的管理、考核、奖惩等制度，将校本培训与年度考核、评优、教师资格定期注册等方面挂钩；每月评选“最美导师”“最美党员”等，促进教师不断进取，转变教育观念，优化教学行为，提高自身理论素质，从而提升教师专业水平。
如果一名校长能加强教育教学研究，主动参与新课程改革，积极参加观评课活动，扎实参加学科教研和校本研究，采取多种培训模式，全面提升教师素质，完善独特的校本培训文化。除参与省市的教师培训外，继续实施以学代培、以课代培、以结对代培、以研代培、以会代培、以考察代培、以科研代培等校本培训形式，借以提高教师综合素质，培养出“一师多能型”教师，适应我校美育特色的发展需要和品牌建设要求，同时借鉴“和谐互助”课堂，带动课堂教学水平的提高和学生整体素质的发展，对学校的师生成长、办学质量提升定能起到推波助澜之作用。
学校的品牌建设归根结底是培养人才的建设。办一所好的学校，在我看来是一所生命活力活跃、学校文化外显、师生行为内敛的学校。
品牌建设，定位要高；文化确立，德才兼备是首要条件。习总书记强调，选人用人要坚持德才兼备、以德为先的标准。张晓东博士说：“你把孩子培养成为一个什么样的人，孩子就会还你一个什么样的世界。”这句话讲得极是。重新定位学校的培养目标，与立德树人的根本任务是分不开的。因此学校品牌建设要突出“最美的教育”，突出师生的红心向党，写好爱国教育的篇章。突显自己身边人的最美情怀，打造好美育课程要与学校的传统积淀、文化氛围、办学理念等要素结合起来，成为有机的整体；打造最美课堂，融入美育元素，让每个孩子在探索知识的尝试中发现美、鉴赏美、创造美。
在此基础上，尝试对学生的分层培养——实验教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向，把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，在正确定位恰当辅导的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高，并根据不同班组的实际水平进行测试反馈。对学生的个性差异，做好尊重是前提，提高服务水平是根本，实现高效减负，个性学习，增强针对性，创造新辉煌。
适合的教育是最好的教育，适合的服务要做好坚持的文章，如何让服务成为长效机制，这是提高学校服务水平的又一条路径，让适合成为常态。
教育是教育人的事业，品牌建设等等一切都是为培养人才的终极目标而服务的，让我们怀揣梦想、责任和担当，实实在在地工作，为培养德智体美全面发展的人才而努力！