进入初三的第二学期,儿子学习上更加刻苦认真了。然而开学第一次的模拟考试成绩却较之上一学期末下滑了不少,这着实给儿子一个很大的打击。
我一直认为,一个孩子的成绩在合理的区间内浮动是很正常的。在浮动之中,自己才会发现一些问题。仔细分析儿子进入初三的成绩,也是起伏不定。
面对儿子这一次的模拟考试成绩,儿子自己先做了一个总结。儿子在分析成绩的时候,我几乎没有打断他的发言,包括他为自己找的借口我都仔细地听着。为了营造宽松和谐的谈话氛围,我还时不时地插一两句话开个玩笑。
孩子毕竟是孩子。儿子在分析成绩的时候,总是懊悔某一个题做的时候太粗心了,或者说自己太轻视了。等儿子分析完了之后,我感觉谈话的氛围比较好,于是不失时机地给儿子提出了一些建议和要求。
一、越是在成绩不理想的时候越要意志坚定,对已经确定的中考目标丝毫不能改变。一次模拟考试失败算不了什么。中考是人生的第一次小考验,我相信你的实力,我更相信你能实现自己的愿望。
二、在成绩下滑的时候应该更多地从主观的角度去多找原因,不要找一些不必要的借口来安慰自己。把主要精力放在发现问题和总结经验上,不要在唉声叹气的懊悔中沉沦下来。
三、制定详细的学习计划,尤其在数学和英语上要下足功夫,把薄弱的一些环节积极地弥补起来。
四、晚上至少要学习到11点钟,适当的时候可以延长至十一点半。中午要午休15—30分钟。
五、写作业时不能再听音乐,这一习惯肯定影响学习的效果。
六、加强体育锻炼。其实,在学习最紧张的时候,同等水平的同学基本上是体力的一个比拼。复习之余要好好利用过生日时买来的一些健身器材——哑铃、臂力器、拉力器和俯卧撑架。
儿子是一个很有主见的人。只要他决定的事情,做起来是不折不扣的。从小学学跆拳道到后来学习街舞我就发现了他的这一优秀品质。在谈话的过程中,当我提及课外补课的事时,儿子坚决反对,还开玩笑说把打算补课的钱让他来支配。
儿子在学习的方面是一个自觉性较强的人。在学习成绩的方面我没有提过要求,也没有给他设立过目标。在每一次成绩下滑的时候,我基本上不会主动地去找他交流,只有等到他开始谈论成绩的时候,我才会不失时机去交流。一般情况下,都是比较轻松地来交流沟通,不会正襟危坐地来交流,并且交流中两人不时地还幽默一下。
下一个月是中考前的诊断考试,希望儿子能够吃一堑长一智,充分利用这不到一个月的时间把成绩赶上来,为后面的中考树立更强的信心!