挫折，往往比胜利更能考验人的性格。不经历失败，成功是不堪一击的。作为一名普通的人民教师，我深刻体会其中的内涵，感悟其中的酸甜苦辣。初为人师时的一幕，至今是那么记忆犹新。十年来的教育生涯中,无时不在提醒自己：人不经历风雨，哪能见彩虹？
过程是艰辛痛苦的,可结果是完美的,收获是丰硕的,桃李满天下。作为人民教师，我心甘情愿接受挫折的洗礼。
我的第一节课,是这样渡过的。站在讲台上，45分钟过去，却不能顺利走下讲台。所讲内容一塌糊涂，语无伦次,最终校领导把我叫了下来。那时的我真恨不得找个地缝钻进去,无比难堪。后来在学校领导与其他老教师的帮助下，我认真总结失败的原因，总结教训：做任何事都必须做好充分、万无一失的准备，不能随遇而安。虽说这样的经历无比难堪,却让我这个初出茅庐的人民教师收获了人生中最珍贵的东西：经历过挫折、失败。人民教师，不就是应该拿得起放得下?人民教师,这点挫折算得了什么, 面对挫折应不屑一顾。老教师的感化,领导的支持帮助,我勇敢地站了起来.不再怕什么公开课、优质课、创新课的评选。最糟糕的失败我都经历过，还有什么能难到我？面对困难，游刃有余，迎刃而解，从不屈服。这才是一个人民教师应该有的素质与水平.虽然我不是成功人物，但我属于许多普通人中的一员由于能忍受失败而战胜自我。
教师成长的道路不是一帆风顺的,遍地荆棘,但我们完全有能力乘风破浪。正因为这样,我们的生活才丰富多彩,回首往事,回味无穷.不经一番风霜苦，哪见梅花扑鼻香？作为教师,我们经得起,我们放得下。面对困难，毫无畏惧，有着战胜它必胜的信心。这样的生活经验、生活体会,我相信是每一位热爱教育事业的教师,所都经历过的。他们都把握了人生最美好,最宝贵的财富。
走上讲台,手执一根粉笔,却能把课讲得条理分明,栩栩如生;不时还会来点小幽默，不停地为自己的课堂注入活力，让学生能在宽松愉悦中轻松接受知识。这种幸福是我毕生的畅想与财富。此中有真意、欲辩已忘言。学生是我的幸福源。当学生在难题面前豁然开朗时，当学生精神的意气风发时，当学生的综合素质得到发展时，正是我这个普通的人民教师的幸福象征。
手拿粉笔,看着讲台下天真活泼的孩子们,所有的烦忧便烟消云散,幸福油然而生。学生的一句趣话会使我捧腹大笑，也许某一次的批评会使我刻骨铭心……正是与学生这种平静而又纯朴的交往，让我拥有了完美的生活,幸福的人生。能够传承文明，教书育人，培育“英才”，这是多么幸福的事呀！
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