根据上级有关精神，结合我班实际，对本班学生暑假生活工作制定本指导方案。

一、总体原则

总结疫情期间“家校育人课程超市”建设经验，落实立德树人、活动育人根本任务，按照趣味性、游戏性、养成性、个性化原则， 精心设计小学生暑假生活课程，调动一切积极因素和力量，全程关注、科学指导学生暑假生活，确保学生假期过得平安、健康、充实、有意义。

二、具体内容

小学生暑期生活课程内容包括快乐阅读、学会生活、发展兴趣、亲近自然、学科学习等。

三、工作要求

参照《小学生暑假生活课程指南》，完善修订本班学生暑假生活指导方案，细化各类活动内容和要求，编制暑假生活手册。指导学生制定个人暑假生活计划，做到每天有计划、有落实、有自评，定期向家长、老师汇报计划执行情况，培养学生自我管理能力。

1. 全程抓好安全教育。指导学生设计撰写《安全承诺书》，组织家长签订《安全责任书》，并自觉遵守严格落实。

2. 加强过程调度指导。假期中，线上线下定期开展家访、指导活动，及时化解亲子矛盾，及时提供指导服务，交流暑假生活指导工作，发现问题及时解决。

3. 假期期间，认真做好一天三次的测温原则，时刻关注学生情况。

四、总体工作安排

（一）完成《 暑假生活指导》。在认真完成语文、数学的暑假作业之余收看思政课，红色文化教育，劳动教育课程

（二）“一手好字”遇见“经典诵读”。诵经典诗文，写秀丽汉字，呈现作品。

（三）我是智慧小读者。每天持续阅读。提醒学生咪咕阅读，坚持打卡。

1.讲述一个精彩的故事，视频记录下来，留下一个美好的回忆。

2.撰写一篇读后感，开学后与大家一起分享交流。

3.写读书笔记，展示交流。

4.写心得日记，所见，所感，所想，所得，记录每天心情。

温馨提示:读后感和讲故事活动都要围绕我们推荐的图书进行哟!

四、坚持运动。每天坚持锻炼30分钟，如踢毽球、跳绳、篮球等，记录比赛片段。

五、爱祖国，爱家乡

1.主题征文:

根据“新华杯”主题征文，写一篇关于相关书目的主题征文。

2.  写一份关于胡萝卜加工和生产的调查报告。

3.  写一份关于环境建设的调查报告，体现新农村建设，培养爱国主义情怀。

学习计划

根据六升七的建议，对于所学科目做相应的预习。包括：语文，数学，英语，历史，地理，生物，道德与法治。

语文

1.以诵读课文中的古诗词，文学常识为主。

2.好书伴我成长，快乐暑假，让我们开启一场阅读的盛宴吧。

3.每天进步一点点，练出一手漂亮字，开学后选出一张最漂亮的书法作品在班里展示。

数学

1.复习六年级内容。

2.预习课文内容。完成暑假作业，体会小升初的不同。

英语

1.看两部英文电影。推荐《爱丽丝漫游仙境》，《查理和巧克力工厂》等

2.预习课本单词课文。

历史

1.预习课文内容，了解过去人们的生活。

地理

1.读学课外读物两本，有读书笔记;

2.观看科普短篇，有读后感。

生物

1.  读课外读物。

道德与法治

1.  观看新闻联播，了解时事政治

体育

每天锻炼1小时，例如:跳绳、踢毽子、慢跑、乒乓球等。

特色项目活动

了解胡萝卜的种植和加工

活动目的:

1、 通过活动认识更多的胡萝卜，并了解它们的生长过程，营养价值，食用方法等。

2、培养动手实践能力，激发学生对劳动的热爱，从小培养良好的劳动习惯和生活习惯。

活动方法:观察法，询问法，上网查询法，实验法等。

活动对象:四年级全体学生。

活动过程:

1、 收集胡萝卜的图片，也可以画下来，并向家长询问或上网查询它的生长过程，营养价值及食用方法。

2 、向父母请教种植胡萝卜的方法。

3 、向胡萝卜加工厂老板请教胡萝卜的加工。

活动成果交流:

1 、展示学生在参加实践活动中的照片以及录像。

2 、学生交流自己的感受或日记。

3 、评出“活动小能手”。

活动总结:

通过认识胡萝卜种植和加工技术，初步树立劳动意识，养成热爱劳动的生活习惯，培养对父母的感恩之心。