寿光教育云

    为了促进青少年身心健康成长，形成家校教育的合力，协调教育，贯彻教育体制，加强社会主义精神文明建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，使受教育者成为跨世纪的有用人才,成立家长学校，并建立家长学校制度。

   一、家长学校任务

    1．向家长宣传人民的教育方针、政策、当前教育形势与任务。

    2．与家长定期分析学生的思想、品德、心理、学习、生活中带有倾向性的问题。

    3．与家长共同学习先进的教育理论，探讨家庭教育新的有效的方法，提高全社会对教育的重视和水平。

    二、家长学校办学形式

    1．采取“请进来、走出去，能者为师”的办法，教学上采用专题讲座、课堂讲授、座谈交流、现身说法等形式。

    2．上课形式

    ①一般指导：向家长宣传人民的教育方针政策，提高他们执行教育方针和按教育原则教育子女的自觉性，把他们的认识逐步统一到人民的教育方针政策上来，帮助他们找到正确教育子女的方法。

    ②针对性指导：针对一定时期学校教育或家庭教育中存在某些具体问题进行分析，找出原因，分别提出学校教育和家庭教育应采取的教育措施。

    ③分类指导：针对不同年段不同类型的学生，对其家庭教育进行指导，分别要求具体帮助。

    ④以年段和班级为单位，定期召开全体家长上课。原则上每学期两次,以定时为主。

    a.期初向家长报告本学期工作计划，学校对学生要求，对家长的希望，总结上学期学生的成绩、表现、宣传教育法、学生典型发言等。b.期中向家长汇报本期教育、教学、学生学习、表现等情况，结合个别家长介绍教育子女的好方法。c.期末向家长汇报本学期教育工作情况，举办学生思想品行、学业成绩展览会，组织文艺演出、表扬优秀学生、优秀学生干部等。

    3．其他配合家长学校附带教育形式。一是互访。包括教师家访和家长访问教师。家访时教师要求实事求是地介绍学生在校表现，在充分肯定成绩与进步基础上，指出不足，与家长共商教育的办法。家长也应积极向学校反映孩子在家庭中表现情况，主动取得学校指导和帮助。二是个别指导。对每个学生家庭教育作个别深入细致的指导，帮助分析学生情况、制定教育措施、总结经验教训。

    三、教学原则、内容和要求

    1、原则：注重实效，坚持短期、业务、贯彻理论联系实际，做到实际性与实用性相结合，使家长学有所得、学以致用。

    2．内容：主要讲授心理学、教育学、独生子女心态特点、青少年良好的道德品质修养、家庭教育和重要性和教育方法等。

    3．要求：使家长掌握正确的教育理论和基本教育方法，有针对性地解决家庭中的一些实际问题，树立“为国教子”的观点，为子女健康成长创造良好的家庭社会环境，为培养四有新人做贡献。

    四、领导机构

    校长兼任家长学校校长；分管副校长兼任家长学校副校长；德育处主任兼任家长学校教务主任。

    五、上课制度：

    家长学校上课做到有点名册、教师有教案、家长有课本、课前有书面通知，以做到好上课的准备。