寿光教育云

为进一步加强学校与社会各界的沟通交流，努力解决广大群众关注的教育热点、难点问题，提高人民群众对学校教育工作的满意度，根据区教育局相关工作要求，开发区中学积极做好提升教育群众满意度工作。

一、全面落实学情会商制度

    建立详实的学情台账。班主任要对本班各学科课堂实施情况进行调查分析，了解把握本班学生对各科学习内容的喜好、学习兴趣、学习过程等，将了解的学情记录形成台账。实行学生成长导师制。要求所有教师包靠学生，做学生成长的“导师”，负责解答包靠学生青春期遇到的人生困惑，用心了解学生学情和个性特点，热情关心呵护每一个学生，制定符合本学生特点的成长计划，及时有效地跟踪采取相应的教育。

二、全面抓实分层教学

    强化培优辅差力度，通过学情会商，找出学生的优势学科和相对薄弱科，确定扬长补短的措施。在教学中实施分层教学，C层为优秀生，任课教师要齐抓共管、通力合作，重点提高优秀率，使优秀学生更优；B层是针对中等生，充分利用课堂、课余时间进行转化培优，对特长生学习成绩我们也进行了特别的关注，实施多种策略确保特长生的升学率；A层为班内的学困生，我们从学习目标上对其降低要求，常规管理上严格要求，加强情感交流，促其优化和提高。采取分层教学的模式，把“因材施教”原则贯彻到育人全过程之中去，把教学环节体现在课前、课堂、课外，将学习内容分层要求贯穿于课堂前后，落实常规基本要求，落实“自主〃合作〃探究”学习，注重学习的整体性、延续性，通过教师包靠有针对性地进行课后辅导。分层教学尊重学生的个性差异，为每个孩子的健康成长提供适合的教育土壤，目的就在于进一步扩大优秀学生群体，拔高中层，转化学困学生，让不同层次的孩子都获得成功。

三、全面提升教学质量

打造“生本课堂”，助推学业稳健成长。其核心就是尊重学生的身心发展规律，着眼于学生发展，让学生自己去历练，最大限度地开发学生潜能。为培养学生的创新意识，课堂上要求教师注意引导学生积极思维，鼓励学生大胆质疑，勇敢挑战教材和教师，提高学生敢于探索，勇于创新的意识和本领。坚守课堂教学主阵地，抓实“课堂提升年”工作。突出“导学案”品牌特色，加强常规管理，突出校本教研，实现课堂教学质量显著提升。生本课堂突出表现在以学为主，课堂学习氛围浓厚，可谓是“百花齐放香校园”：语文、英语走出学校，均被推送到省里参加评选，数学课堂的“分层次教学”也变成了学生激情参入、竞争赛讲的舞台；物理、化学“兴趣诱学法”更是让学生找到了快乐学习的真谛，教学质量显著提升。不断创新管理体制，强化教学常规，细化教学环节，整体教学质量稳步提升。在全市教育领导干部、校长、骨干教师培训会上，受到了市教育局领导的多次肯定和表扬。

四、全面建设开放校园

凝聚家校育人合力，优化综合育人大环境，广泛开展“全员教师大走访”活动。每学期学校集中时间，安排至少两次集中家访，做到家家必到，认真填写好《家访记录表》。要求每位老师，尤其是班主任老师通过电话、微信群、家长会等方式，想方设法地多与家长沟通交流，诚恳地征求家长们的意见和建议，对家长的各种要求和疑问做好解释工作。

     全面深入推进家委会建设。依托家长学校对家长进行教育，引导以家长、学校为阵地，面向广大家长普及科学的教育理念，定期组织电话询访活动。坚持“教师家访”与“亲子共成长”相结合，重视家庭教育潜能的开发，发挥家长委员会管理效能。我校多次邀请家庭教育专家做客“父母讲堂”，为学生家长们进行专题授课，极大地提高了家长家庭教育的能力。完善校长接待日制度，要求每天带班领导诚恳接待学生家长来访。扎实做好学校开放周工作，规定每月的第一周为学校开放周，届时学校各班级均向学生家长开放，可以随课听课，零距离观察孩子在校学习表现情况。

五、全力促进习惯养成教育

坚持立德树人不动摇，大力弘扬社会主义核心价值观。新学期伊始，在全校范围内广泛开展了素质养成教育。特别是高一学生对高中学习生活不太适应，正是习惯养成的关键期，具有较大的可塑性。打下坚实的习惯基础，将会使学生终身受益。具体做法为：在各班张出《素养展示》专栏，划分为道德标兵、纪律标兵、学习标兵和卫生标兵四大项，每一项又分别细分为尊师重教、孝顺长辈，遵守校纪、讲究卫生四个小项。每月一汇总公示，主要采用学生自评、小组互评、家长反馈和班主任评价四项指标分数，从不同角度发掘每一名学生自身存在的闪光点，结合学校一贯坚持的学情会商制度，把习惯养成落到实处。实施一学期以来，校风校纪更加严明，学生的行为习惯养成大为好转。诸如上学放学，徒步行人、自行车流和教师汽车都各行其道，车棚内自行车摆放整齐，楼道门窗洁净卫生，校园内不见一片纸屑果皮，学生自觉做到文明守纪，课堂纪律井然有序，校园内师生见面互相问好，关系和谐，学生在家懂得孝敬长辈，在公共场合懂得讲究秩序、文明礼让，体现了当代中学生的风采。

    如何提升群众教育满意度，绝不是一日之功、一蹴而就的，这必须要学校长期坚持、长期积淀，久久为功。让每一名孩子健康快乐成长，是教育工作的神圣使命，是全社会的共同责任。学校紧紧围绕“办适合的教育，育幸福的学生”的办学理念，始终致力于把孩子健康快乐成长作为一切工作出发点和落脚点，坚持以人为本，遵循人的身心发展规律，创造适合每一名学生成长的教育，为幸福的人生奠基。