学习目标：
1.把握小说富有传奇色彩的情节结构。
2.体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。
3.领会主人公的精神魅力及其象征意味。
4.体会小说主人公坚韧顽强、不畏艰险的性格特征，培养敬畏生命、热爱生命的理念。
学习重点：领会主人公的精神魅力。体会心理描写和细节描写的作用。
学习难点：体会小说的象征意义。
学习过程
一、基础知识
1.给下列加点的字注音
舐着 巉岩 加冕 裹脚 半身不遂 黏膜 龇牙 嗥叫 骸骨 海市蜃楼 掐死 戳 蜿蜒 吹毛求疵 辗转 吮吸 粗糙 奄奄一息
2、解释下列词语
海市蜃楼半身不遂
吹毛求疵
二、理解探究
1．试简述小说的主要内容。
2.小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?他凭什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来?
三、合作释疑
1.作品最富感染力的是细节描写和人物内心世界的刻画，同时用大量的人物行动表现人物的性格。你认为哪些地方写得好？试对它进行赏析，说说它好在什么地方？
2. 本文作者为什么没有赋予主人公具体的名字，而是用“这个人”来指代？课文中的“狼”，其实远远不止是一种凶猛的动物，它已经成了一种象征，想一想，它象征什么？
四、感悟提升：在对课文的品读中，文中的“这个人”给了你哪些启示？
五、拓展延伸：
1..阅读海明威的《老人与海》，比较两个主人公的形象。
2..搜集关于热爱生命的名人名言或类似的求生故事，在小组内交流分享。
六、板书提纲：
热爱生命
杰克·伦敦
“他”：坚韧顽强、不畏艰险（心理 细节）
“狼”：隐喻险恶的自然环境与自然力量
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