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寿光市侯镇挑沟小学教育现代化实施方案

发布时间: 2017-11-15 23:10 发布单位: 寿光市侯镇挑沟小学 浏览量: 87 【公开】

寿光市侯镇挑沟小学教育现代化实施方案

对照寿光市教育现代化建设主要指标,结合我校实际,特制订《寿光市侯镇挑沟小学教育现代化建设实施方案》。

一、指导思想

以十七大精神为指导,坚持以科学发展观为统领,依据《创建教育现代化学校实施意见》的要求,立足我校实际,努力提高学校的层次,深化学校全方位工作。以构建和谐教育为工作重心,以促进人的全面发展为根本宗旨,坚持依法治教,科研兴教,人才强教和质量立教的发展战略,狠抓机遇,创新思路,全力推进教育现代化工作,使学校在教育思想、师资队伍、办学条件、教育管理、教学体系和教育水平等方面能有实质性的提高,达到现代化学校的基本要求,努力形成“人民满意”的新局面,促进学校可持续发展,为建设美好挑沟小学作出应有的贡献。

二、目标任务

总体目标

2016年底以前通过教育现代化学校验收,力争创建成现代化学校。

具体目标

1.教育思想现代化:

1坚持社会主义办学方向,全面贯彻教育方针树立正确的教育观和人才观,努力实施素质教育,为学生的一切发展做准备。

2坚持依法治校,依法施教,办学行为规范,办学定位准确,制定符合学校实际的现代化学校发展长垣规划和近期规划。

3形成良好的校风、教风、学风,有鲜明的校训。

2.师资队伍现代化

1教师学历达标,专科以上达70%。

2树立全新的教育教学理念,有积极的自我发展意识,具有一定的教育教学科研能力,具有较强的奉献精神和合作意识。

3培养先进教师、教学能手、骨干教师及名师占学校25%以上。

4大胆探索现代化学校管理机制,制定教师队伍培养、培训,提高制度,注重过程管理,建立具有校本特色的教师考核评价激励机制。

3.办学条件现代化

1有近期和长期的校园建设规划,建筑规划合理,校园整洁美观,硬化、绿化、文化建设规格高,有校树、校花,具有鲜明的个性特色。

2完善“一部”少队部、科学仪器室、科学实验室、图书室、师生阅览室、体育器材室、心理辅导室、微机室、电教器材室。

3教育信息化建设全面达标,建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统。

4各项经费做到专款专用,学校经费的70%应用于教育教学管理和设施投入。

4.学校管理现代化

1建立信息化管理平台,实现学校管理网络化经常开展多渠道,多形式的活动。

2办学行为规范,严格执行国家课程计划,课程标准,开足开齐课程,落实地方课程,积极进行课改,开发校本课程,落实活动课程。学校安全有保障,杜绝人为的安全责任事故和违法违纪案件。积极创建“四无”学校,创建教育收费规范校,全面实施素质教育。切实执行和落实“管理规范”、“减负规定”、“高效课堂”,坚持开展阳光体育活动。为促进和适应学生的全面发展、个性发展打好基础,创办特色。

5.教育教学体系现代化

1结合校情,探索教育教学管理机制改革,形成自己的管理模式。

2开发校本教研课题,课题进展力度大,实效性强。

3定期召开学校家长家庭教育会,充分发挥社会家庭教育作用。

6.教育水平现代化

1协调各种力量,力求抓好学生质量,使学生学会学习,学会劳动,学会生存,创新能力和实践能力进一步增强。

2社会及学生家长对学校教育质量和大多数在校学生素质反映良好。

3做好示范辐射作用,积极开展对口支援工作。努力实现教育思想、教育发展水平、教育教学体系、教育装备条件、师资队伍、教育管理等方面的现代化。

三、创建组织机构及其职责:

(一)领导小组:

 长:仉文湦

副组长:国林

 员:朱培田、李存祥、于委春、李秀艳

(二)实施小组:

1.创建氛围营造工作小组:

 长:仉文湦

副组长:国林

 员:各班主任

2.软件创建工作小组:

 长:仉文湦

副组长:国林

 员:朱培田、李存祥、于委春、李秀艳

3.硬件创建工作小组:

 长:仉文湦

副组长:朱培田

 员:李秀艳、李振玉、李培千、于委春

(三)职责:

1.创建工作领导小组:

对创建工作各方面负总责,协调各小组开展工作,制订操作性极强的实施方案,对创建工作进行宏观规划,对现代化的办学理念进行探索和实践,筹措创建专项资金,组织、检查各小组创建的实施工作,监督创建工作在各小组的落实。

2.创建氛围营造工作小组:

负责现代化校园文化建设,做好宣传,搞好创建的氛围营造工作,对德育工作管理现代化探索与实践。负责学生文明习惯养成及教师师德建设及教师思想建设。

3.软件创建小组:

负责教师队伍建设,对教师管理现代化进行研究与实践,形成现代化教学管理模式。创新管理机制,负责教育教学体系现代化的创建。主要包括:教育教学改革、学生素质培养、教育科研建设、提高教育教学质量、促进学生素质的全面发展等方面。

4.硬件创建小组:

负责办学条件现代化的实施,优化校园环境,维修、美化基础设施,完善教育教学所有设施。

四、实施办法

1.加强领导成立领导小组,具体工作分配到人,做到落实任务,分工明确。

2.搞好宣传。通过会议、文件、板面、讲座等形式,向全体师生宣传动员,达到上下一心共创现代化学校的良好局面。

3.做好布署安排。学校要针对实施意见和现代化学校标准,认真进行整体规划,制定实施方案,逐步实施。各责任人按照分解任务,作好自身工作,大胆创新,开拓进取,使各方面工作达到现代化要求。

4.具体实施。

1教育思想现代化方面,树立现代化的教育思想,坚持“以学生的发展为本,以教师的发展为本,以学校的发展为本”的指导思想。重视教育思想建设,使全体教师都具有现代化的教育思想。

2师资队伍现代化方面,能够树立全新的教育教学理念,实行“青蓝”工程。通过师德演讲,技能竞赛,校本教研,教学沙龙等活动,培养青年教师成为教学中的主力军。

3办学条件现代化方面,采用上级拨,镇上筹,自己挤的办法,多方筹措资金。完善一部室。有近期和长期的校园建设规划。学校经费的70%应用于教育教学管理和设施投入。

4学校管理现代化方面,在德育工作管理,教学管理,教师管理,学籍管理,义务教育管理等方面形成具有本校特色的管理模式。

5教育教学体系现代化方面,在教育教学改革,学生素质培养,教育科研建设,阅读教学等方面能根据学校实际情况,探索出管理模式和学习模式,具有鲜明的管理特色和学习特色。

6教育水平现代化方面,强化学生五爱教育,培养学生学习主动,善于思考,勤于动手,勇于创新等良好习惯。学会各种技能,学生在校素质良好,社会评价高。

、工作步骤

教育现代化工程是一个结构复杂、涉及面广的系统工程,是一个长期的、循序渐进的过程,必须精心设计、周密组织。根据本处中小学发展现状,采取“全面启动、分步实施、以点带面、同时达标”的方针,在“四配套”的基础上推进教育现代化工程。具体实施步骤分四个阶段:

(一)宣传发动阶段201512月)

建立教育现代化建设领导小组,召开全校推进教育现代化动员大会。通过广泛宣传,层层发动,使全体教育工作者深刻认识实施教育现代化工程的重要意义,明确教育现代化的内涵及主要目标,增强紧迫感和责任感。加大舆论宣传力度,争取全社会的理解和支持,使教育现代化工程家喻户晓,人人皆知,为教育现代化的顺利实施,创设良好的社会环境。同时,进行广泛深入的调查摸底,对照标准,排找差距,确定工作的重点和努力的方向。

(二)组织实施阶段20161月~201611月)

1.根据省教育现代化建设标准,结合本校实际,制定学校现代化建设实施方案,明确工作目标,强化措施保障。制定实施方案时,坚持从实际出发、实事求是的原则,既要有超前意识,确立长期规划,又要体现科学性、系统性、可操作性原则,确定具体的阶段性目标任务,还要有保证规划落实、目标实现的对策措施。

2.全面启动基础设施建设。根据“全面启动、全面建设”的要求,按照计划组织实施基础设施项目的建设,有序推进。进一步整合资源,加强校园建设。结合“合格学校”建设工程后续管理,建好整洁美观的校园,重点加强校园文化建设、完成绿化工程、学校门口建设楼道文化建设、班级和特室内文化建设,完善“一部”,努力使办学条件达到寿光市教育现代化合格学校标准。

创建工作时间紧,任务重,我校将积极创造条件,做好实施教育现代化工程相关工作,并在实践中不断调整和完善,力争在办学思想、办学模式、办学条件、校风校貌等方面彰显特色,争创一流。到201611月,学校教育现代化建设的各项工作全面达标。

(三)完善教育管理和技术装备阶段201611月底前)

组织班子对校教育现代化工程进行全面检查的基础上,对照评估指标进一步查漏补缺,整改完善。

1.建立现代学校管理制度体系。研究制定加强学校内部管理的具体办法,确保校园管理规范有序。

2.完成教育信息化建设。在201611月底要全面完成现代教育技术装备任务,实现学校光纤连通,建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统,确保我校教育信息化建设全面完成并达标。

(四)查漏补缺和总结迎评阶段201612月)

做好教育现代化建设的组织申报工作,迎接省级评估验收。

1.抓好基础设施建设项目的扫尾工作。对照标准和要求查漏补缺,整改完善,确保12前所有基建工程交付使用。

2.做好校园环境整理工作。在全面完成校园绿化、路道、下水改造和操场建设的基础上,校舍设施粉刷出新,全面整理好校园环境。同时加强校园文化建设,以建人文校园、精品校园和特色校园为目标,提升办学品位,促进内涵发展。

3.做好迎评资料整理工作。对照指标要求,全面组织回头看活动,整理完善各类迎评资料,迎接省级评估验收。

 

 

 

 

 

                           寿光市侯镇挑沟小学

                         贰〇壹陆年壹月壹拾玖日

 

 



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