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专家把脉 引领课堂
发布者:刘红秀发布时间:2019-07-01 08:50:27阅读(559) 评论(0) 举报
专家把脉 引领课堂
——寿光现代双语学校校内教研反思
4月26日上午我有幸能够出示一堂绘本阅读新模式双线课,何娅超院长、周岩老师和王君主任对我的课进行了详细的评课,让我受益匪浅!
第一,教学设计要把握主线,语言线和情感线都要清晰明了,设计要围绕目标来展开,看最终的目标打成度。
第二,绘本教学要多设疑,多提问,给孩子想象的空间。多衔接,尽量不给学生任务型的呈现,要给予自然的引导。多移情,双线课要把中教、外教、学生产生情感共鸣,打动孩子们。多回头,课堂教学应该是螺旋上升的。
第三,注重分组的意义,分组要有效,让阅读在小组中发生的纯粹一些,给孩子持续默读的时间。每个小组都要有明确的产出。
第四,教师的基本功问题,教态要自然,发音要标准,提升自身应有的素养!
第五,课堂教学不光是教师教学本身,要关注孩子们的变化,了解孩子们的兴趣和需要,做到孩子主体性。激发孩子猎奇心理,将所学内容迁移到生活中来。
第六,绘本教学要有情境性,会设置真实的情境,让孩子在情境中感受故事的发生。大场景的整体下,来抓住核心的语境,让孩子们有感受体验是最重要的!
这次校内教研真的开拓了每一位英语老师的视野和思维,让我们感受到专家的视角,在以后的绘本教学中,我们会以新的姿态和思维来开展课堂教学。